2016MBA備考:不完全歸納推理-跨考考研
2016MBA備考:不完全歸納推理
工商管理是一個(gè)很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),很多半路想要讀研的考生都會(huì)選擇攻讀MBA學(xué)位。MBA筆試內(nèi)容主要有英語(yǔ)和綜合能力,MBA綜合能力的考察包括數(shù)學(xué)、 邏輯、寫(xiě)作。不完全歸納推理是工商管理備考當(dāng)中很重的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),是邏輯命題的重點(diǎn),與完全歸納推理存在著本質(zhì)的區(qū)別。下面我們來(lái)看一下2016MBA備考知識(shí)點(diǎn)不完全歸納推理。
不完全歸納推理
不完全歸納推理是這樣一種歸納推理:根據(jù)對(duì)某類(lèi)事物部分對(duì)象的考察,發(fā)現(xiàn)它們具有某種性質(zhì),因而得出結(jié)論說(shuō),該類(lèi)事物都具有某種性質(zhì)。
第一種情況。
主要根據(jù)是:所碰到的某類(lèi)事物的部分對(duì)象都具有某種性質(zhì),而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)相反的情況。比如
-《內(nèi)經(jīng)?針刺篇》記載了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)患頭痛的樵夫上山砍柴,一次不慎碰破足趾,出了一點(diǎn)血,但頭部不疼了。當(dāng)時(shí)他沒(méi)有引起注意。后來(lái)頭疼復(fù)發(fā),又偶然碰破原處,頭疼又好了。這次引起了注意,以后頭疼時(shí),他就有意刺破該處,都有效應(yīng)(這個(gè)樵夫碰的地方,即現(xiàn)在所稱(chēng)的“大敦穴”)。
現(xiàn)在我們要問(wèn),為什么這個(gè)樵夫以后頭疼時(shí)就想到要刺破足趾的原處呢?從故事里可見(jiàn),這是因?yàn)樗鶕?jù)自己以往的各次個(gè)別經(jīng)驗(yàn)作出了一個(gè)有關(guān)碰破足趾能治好頭痛的一個(gè)一般性結(jié)論了。在這里,就其所運(yùn)用的推理形式來(lái)說(shuō),就是一個(gè)不完全的歸納推理。具體過(guò)程是這樣的:
第一次碰破足趾某處,頭痛好了,
第二次碰破足趾某處,頭痛好了,
(沒(méi)有出現(xiàn)相反的情況,即碰破足趾某處,而頭痛不好。)
所以,凡碰破足趾某處,頭痛都會(huì)好,
如用公式表示則是:
S1——P
S2——P
Ss——P
……………
Sn——P
(S1,S2,Ss,……,Sn是S類(lèi)部分對(duì)象,枚舉中未遇相反情況。)
所以,S——P
這種僅僅根據(jù)在考察中沒(méi)有碰到相反情況而進(jìn)行的不完全歸納推理,我們就稱(chēng)為簡(jiǎn)單枚舉歸納推理或簡(jiǎn)稱(chēng)枚舉歸納推理。
第二種情況。
不是對(duì)某類(lèi)事物的部分對(duì)象,碰到那個(gè)就考察那個(gè)(簡(jiǎn)單枚舉歸納推理就是如此),而是按照事物本身的性質(zhì)和研究的需要,選擇一類(lèi)事物中較為典型的個(gè)別對(duì)象加以考察;通過(guò)這種對(duì)部分對(duì)象的考察而作出某種一般性的結(jié)論時(shí),也不只是根據(jù)沒(méi)有碰到例外相反的情況,而是分析和發(fā)現(xiàn)所考察過(guò)的某類(lèi)事物的部分對(duì)象何以具有某種性質(zhì)的客觀(guān)原因和內(nèi)在必然性。建立在這種對(duì)事物進(jìn)行科學(xué)分析基礎(chǔ)上的不完全歸納推理,我們就稱(chēng)之為科學(xué)歸納推理。
兩種不完全歸納推理的根據(jù)是完全不同的,因而它們所得出結(jié)論的性質(zhì)也是不同的。簡(jiǎn)單枚舉歸納推理所依據(jù)的僅僅是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)相反的情況,而這一點(diǎn)對(duì)于作出一個(gè)一般性的結(jié)論來(lái)說(shuō),是必要的,但并不是充分的。因?yàn)?,沒(méi)有碰到相反的情況,并不能排除這個(gè)相反情況存在的可能性。而只要有相反情況的存在,無(wú)論暫時(shí)碰到與否,其一般性結(jié)論就必然是錯(cuò)的??茖W(xué)歸納推理則不同,它所根據(jù)的是對(duì)事物何以存在某種性質(zhì)的必然原因進(jìn)行科學(xué)的分析,因而它的結(jié)構(gòu)是比較可靠的。
相信通過(guò)上面的分析,大家知道了2016MBA備考知識(shí)點(diǎn)不完全歸納推理,并知道了完全歸納知識(shí)點(diǎn)和不完全歸納知識(shí)點(diǎn)是完全不同的,這樣考生們?cè)谝院笥龅脚c不完全歸納推理相關(guān)的考題的時(shí)候就知道該如何答題了,可以輕輕松松的把分?jǐn)?shù)拿到手里,在備考的過(guò)程當(dāng)中也能夠有更明確的目標(biāo)和方向。
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