教育學考研復習指南

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一 考綱: 
教育學考研內容包括四個部分，即《教育學基本原理》、《中國和外國教育史》、《教育心理學》和《教育科學研究方法》，其中前兩科各占100分，《教育心理學》占60分，《教育科學研究方法》占40分。 

二  “教育學考試的重點主要是教育學基本規(guī)律，特別是教育基本規(guī)律、教育史上的重大人物的教育思想、重要教育立法、心理學的基本規(guī)律，這應重點復習。”
 2008年教育學考試的很多知識點發(fā)生了變化。《教育學原理》、《教育史》考生們可參考華東師大主編的《教育學專業(yè)基礎綜合考試指南》和北京師大編的復習資料。此外，在答題的過程中，一定要條理清楚，要點分明，千萬不要不分要點亂答一氣。 

三 全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫的《教育學基礎》，教育科學出版社  
這本書最早是近年出版的教育學的權威著作，已作為廣大師范院校教育類專業(yè)的教材。在體系編排上它也與其他同類教材編排差不多，但它每一章的寫作都嚴格按照學術規(guī)范進行，每一章的寫作體例為【內容摘要】、【學習目標】、【關鍵詞】、【正文】、【主要結論與應用】、【學習評價】、【學術動態(tài)】、【參考文獻】。這本書是集合了眾多師范名校教育學專家的近期研究成果，建議大家要不僅從本書的正文中學習到考研大綱中應該掌握的東西，更要好好利用【學術動態(tài)】部分，好好把握其提出本領域內正在研究的熱點問題及現(xiàn)狀，以達到培養(yǎng)考生自主學習的意識和主動探究的能力、拓寬學習視野、深入研究的愿望。建議大家在復習的時候，就根據本書編排的特點，認真總結學，吸取里面內容的精華，用好這本書。

四 袁振國主編：《當代教育學》(修訂版)，教育科學出版社    
這本書在教育學教材編排上體現(xiàn)了立意新、體系新、內容新這三個特點。在立意上它把教育問題的一些理論、思想、方法介紹給學生，讓學生根據實際情況思考、討論，掌握解決教育問題的能力，包括教育觀念和方法。在體系上該書打破了舊的四大塊理論體系，力圖建立新的理論體系。全書分上、下篇，上篇是討論教育內部的問題，包括教育的各種要素：理論要素、人員要素、信息要素(課程內容)、管理要素。下篇是討論教育外部的關系問題，包括教育的兩大功能，即教育的個體發(fā)展功能和教育的社會發(fā)展功能，由此而引發(fā)的教育與經濟、教育與政治、教育與科技、教育與文化的關系。在內容上對于每一個問題，不是列出現(xiàn)存的概念和結論，而且介紹當代教育界對這一問題的新觀點、新認識、新理論。

五 附加參考書：   
《教育大辭典》(簡編本)上海教育出版社    《教育大辭典》(簡編本)是上海教育出版社12卷本《教育大辭典》的縮簡本，收錄的是一些最基本的詞條。用它對付名詞解釋和簡答題最合適。名詞解釋是簡答的濃縮，簡答是名詞解釋的展開論述?？梢园呀滩闹刑岬降拿總€概念，自己認為可以出題的地方都找出來。不要怕麻煩，抄錄下來，反復看。要相信“好記性不如爛筆頭”。
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