2016考研經(jīng)濟學每周一測(2)_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2015-05-05 19:32:10
輔導課程:暑期集訓 在線咨詢
復習緊張,焦頭爛額?逆風輕襲,來跨考秋季集訓營,幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

  2016考研經(jīng)濟學每周一測(2)

  1.當平均產(chǎn)量曲線與邊際產(chǎn)量曲線相交時,( )。

  A.總產(chǎn)量最大

  B.總產(chǎn)量最小

  C.平均產(chǎn)量最大

  D.邊際產(chǎn)量為零

  【答案】C

  【解析】當邊際產(chǎn)量曲線大于平均產(chǎn)量曲線時,平均產(chǎn)量曲線被向上拉,曲線遞增;當邊際產(chǎn)量曲線小于平均產(chǎn)量曲線時,平均產(chǎn)量曲線被向下拉,曲線遞減,因此,平均產(chǎn)量曲線與邊際產(chǎn)量曲線相交于平均產(chǎn)量最大值點。

  2.等產(chǎn)量線的斜率衡量的是( )。

  A.商品的邊際替代率

  B.規(guī)模報酬

  C.邊際收益遞減

  D.邊際技術(shù)替代率

  【答案】D

  【解析】等產(chǎn)量曲線上任意一點的邊際技術(shù)替代率等于該點切線斜率的負值。因此,等產(chǎn)量線的斜率衡量了要素的邊際技術(shù)替代率,即在維持產(chǎn)量水平不變的條件下,增加一單位某種生產(chǎn)要素的投入量時所減少的另一種要素的投入數(shù)量。消費者的無差異曲線斜率衡量了商品的邊際替代率。

  3.規(guī)模報酬的遞增、不變和遞減這三種情況與可變比例生產(chǎn)函數(shù)的報酬遞增、不變和遞減這三種情況的區(qū)別何在?“規(guī)模報酬遞增的廠商不可能面臨要素報酬遞減的現(xiàn)象”,這個命題是否正確?為什么?

  答:(1)規(guī)模報酬的遞增、不變和遞減與可變比例生產(chǎn)函數(shù)的報酬遞增、不變和遞減的區(qū)別如下:規(guī)模報酬問題涉及廠商的生產(chǎn)規(guī)模本身發(fā)生變化(假設(shè)為該廠的廠房、設(shè)備等固定要素和勞動、原材料等可變要素發(fā)生了同比例變化),相應的產(chǎn)量是不變、遞增還是遞減,或者說,廠商根據(jù)經(jīng)營規(guī)模大小(產(chǎn)銷量大小)設(shè)計不同的工廠規(guī)模,屬于長期分析;而可變比例生產(chǎn)函數(shù)的報酬遞增、不變和遞減涉及在該廠的生產(chǎn)規(guī)模已經(jīng)固定下來,即廠房、設(shè)備等固定要素既定不變,可變要素的變化引起的產(chǎn)量(報酬)遞增、遞減及不變?nèi)N情況,屬于短期分析。

  (2)“規(guī)模報酬遞增的廠商不可能面臨要素報酬遞減的現(xiàn)象”這個命題是錯誤的。

  規(guī)模報酬和可變要素報酬是兩個不同的概念。規(guī)模報酬問題討論的是一座工廠本身規(guī)模發(fā)生變化時的產(chǎn)量變化,而可變要素報酬問題討論的則是廠房規(guī)模已經(jīng)固定下來,增加可變要素時相應的產(chǎn)量變化。

  事實上,當廠商經(jīng)營規(guī)模擴大時,在給定技術(shù)狀況下,要素的生產(chǎn)效率提高,即生產(chǎn)表現(xiàn)出規(guī)模報酬遞增。在規(guī)模報酬遞增時,隨著可變要素投入增加到足以使固定要素得到最有效利用時,繼續(xù)增加可變要素投入,總產(chǎn)量的增加(即邊際產(chǎn)量)就會出現(xiàn)遞減現(xiàn)象。所以,規(guī)模報酬遞增的廠商也可能面臨要素報酬遞減的現(xiàn)象。

  4.經(jīng)濟學家眼中一個企業(yè)的利潤與會計師核算出來的該企業(yè)的會計利潤有何不同?

  答:(1)經(jīng)濟學家眼中的企業(yè)利潤是經(jīng)濟利潤,即總收益扣除機會成本后得到的利潤。這里的機會成本是指一定的資源用于某項特定用途時放棄的將該項資源用于其他用途所能獲得的最大收益。機會成本與一般意義上的會計成本不同,它不只包含了生產(chǎn)中直接支付的生產(chǎn)費用,而且把生產(chǎn)中使用自有生產(chǎn)要素所花費的隱成本也包括在內(nèi)。

  (2)會計師所核算的會計利潤是指總收益除去會計成本后的利潤。會計成本又稱為顯成本,就是在生產(chǎn)中所花費的貨幣支出,包括雇員工資,購買原材料、燃料及添置或租用設(shè)備的費用,利息,保險,廣告費以及稅金等。

  (3)由以上定義可看出經(jīng)濟利潤與會計利潤的不同,經(jīng)濟利潤扣除了隱成本,而會計利潤沒有扣除隱成本。經(jīng)濟學之所以強調(diào)經(jīng)濟利潤,是因為經(jīng)濟利潤與機會成本有關(guān)。從機會成本的角度考慮問題,要求把每種生產(chǎn)要素用在取得最佳經(jīng)濟效益的用途上,即做到物盡其用、人盡其才;否則,所損失的潛在利益將超過所取得的現(xiàn)實收益,而生產(chǎn)要素的配置不夠合理將造成生產(chǎn)資源的浪費。但是,會計師只從自身取得的收益出發(fā),并不考慮資源配置的合理程度。

  5.為什么會產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟?導致規(guī)模不經(jīng)濟的主要原因是什么?

  答:規(guī)模經(jīng)濟是在企業(yè)生產(chǎn)擴張的開始階段,廠商由于擴大生產(chǎn)規(guī)模而使經(jīng)濟效益得到提高。規(guī)模不經(jīng)濟是當生產(chǎn)擴張到一定的規(guī)模以后,廠商繼續(xù)擴大生產(chǎn)規(guī)模就會使經(jīng)濟效益下降。規(guī)模經(jīng)濟可以表示為廠商成本增加的倍數(shù)小于產(chǎn)量增加的倍數(shù);規(guī)模不經(jīng)濟可以表示為廠商成本增加的倍數(shù)大于產(chǎn)量增加的倍數(shù)。規(guī)模經(jīng)濟和規(guī)模不經(jīng)濟都是由廠商改變企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模所引起的,也稱為內(nèi)在經(jīng)濟和內(nèi)在不經(jīng)濟。規(guī)模經(jīng)濟和規(guī)模不經(jīng)濟包括了規(guī)模報酬變化的特殊情況。

  (1)產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟的原因

  產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟的原因在于,隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴大,廠商使用了先進的生產(chǎn)技術(shù)、專業(yè)分工細化、更加充分地開發(fā)和利用副產(chǎn)品、在生產(chǎn)要素的購買和產(chǎn)品的銷售方面擁有更多的優(yōu)勢,從而使得規(guī)模擴大帶來成本的減少,產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟。

  (2)產(chǎn)生規(guī)模不經(jīng)濟的原因

  產(chǎn)生規(guī)模不經(jīng)濟的主要原因在于管理的低效率。由于廠商規(guī)模過大,所以信息傳遞費用增加,導致信息失真。同時,規(guī)模過大也會滋生內(nèi)部官僚主義,從而使規(guī)模擴大所帶來的成本增加,出現(xiàn)規(guī)模不經(jīng)濟。

更多考研專業(yè)課復習指導,請點擊>>?

掃一掃下載跨考教育手機站,隨時隨地關(guān)注考研第一訊息

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時間 高定班 標準班 課程介紹 咨詢
秋季集訓 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復試資源(高定班)+復試課包(高定班)+復試指導(高定班)+復試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復試面授密訓(高定班)+復試1v1(高定班)
2023集訓暢學 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導體系+初試加強課+初試專屬服務(wù)+復試全科標準班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負版權(quán)等法律責任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220