研究生教育改革体刉于收费_跨考网
研究生全面收费的攚w动议Q几起几落,如今l于出水面。先?a target="_blank">北京大学{?0所高校2007q开始进行全面收Ҏ(gu)革的新闻传出Q紧接着复旦大学作出?jin)否认。而早在去q_(d)有北大清华{?所高校率先实行研究生全面收费的新闻传出Q后来因为社?x)争议太大,有关部门通知暂停实施q项攚w?/p>
一些大学校长认为,研究生培L革是未来几年的高校重点工作之一Qƈ且研I生教育是非义务教育Q收Ҏ(gu)一个趋ѝ一些校长坦aQ目前,工程士、MBA、EMBA{都是实行收费制度,且所占比例不低。因此,酝酿试点攚w不是从零开始。北大虽然宣布九(ji)成新入学士研究生?00%的博士研I生有Z(x)获得奖学金,其中最低档三等奖学金正好可以冲抵学费,但一旦“全面收费”既成事实后Q哪些专业奖学金可冲c(din)哪些不冲抵Q奖学金的覆盖范围和奖金额度何时作出调整Q就必然“一切尽在掌握”。困学生缴不v学费怎么办?有没有完备的、制度性的救助体系Q都是无法绕q去的问题。事实上Q北大此ơ“奖学金冲抵学费”方案,包含了(jin)大量“奖学金不覆盖范围”―――?a target="_blank">工商理士?a target="_blank">法律士、Y件工E硕士、电(sh)子与通信工程士……”等{类别?/p>
在缺乏有效竞争,不知培养成本Z物的情况下,即一些专业的研究生获得的奖学金百分之癑ֆ抵学费,也无法完全消除由于培L本被Zؓ(f)抬高Q而另一些专业成为大学的生钱工具的們。与此同Ӟ即是在奖学金完全冲抵学费的专业Q也因ؓ(f)q个貌似高额实则学生拿不到的“奖学金”的存在Q无形中抉|?jin)校方在不收费状况下仍要承担的一份义务―――保证研I生基本生活费用和完成研I的必要财力支持?/p>
国外研究生收费存在两U基本的体制Q一U如德国、法国,其研I生教育不收费,研究生相当于助教或者是导师的雇员,导师或者学校给研究生发工资Q导师、学校和研究生的关系是雇佣和被雇佣的关系Q且导师对自q研究生毕业后能否拿毕业证没有义务。另一U如国、加拿大、日本等Q是实施研究生收费的国家。其研究生教育都采取政府、学校和个h共同承担教育成本的胦(ch)政多元化模式。英国研I生收费较低Q大U每q?00英镑。但其各奖学金制度比较健全。香港大学校长徐立之透露Q研I生在港大读书期_(d)每年都可以拥?.25万港币“收入”。其中,三分之一来自导师的科研基金,三分之二是当地政府资助?/p>
因此Q在资助体系q乎“空中楼阁”的情势下,全面推行研究生收费制度,不仅?x)研究生教育成为大学和研究机构的赚钱机器,而且有可能全面扼杀国家和民族的研究和创新能力。香港一些大学近一两年来在大陆的招生实践表明,学费制度和奖学金制度对于人才的筛选作用是W一关键的?/p>
而且Q如果在不合适的时机选择收费制度Q将使大量极L(fng)I才能的高学Ҏ(gu)在门外,而且q种高学费的“恐吓效应”更值得x(chng)―――寒学子甚臛_初中阶段放弃了(jin)学习(fn)Q走到高?sh)或大四之门的已l只是其中的一部分?/p>
国内的研I生体制亟待攚wQ但核心(j)应该是研I体制变革而不是急于向学生收贏V我国目前科研力量的70%-80%Q都在国家的大学和科研院所里,l大部分U研l费和项目也来自国家Q是典型的国家本位和权力本位。结果就像著名学者丘成桐教授所a“中国很多高校唯利是图,是看钱、看l费Q真的研I成果从来不在乎”;而“用金钱名利来引׃h的事情做多了(jin)Q名教授也好、院士也好,也都不觉得羞耠Z?/p>
只有d攚wU研领域的国家体制和权力本位Q徏立对研究成果d负责的体Ӟ中国的国家创新能力和研究生教育才有希望。此时相x(chng)构要考虑的,是如何以更好的待遇和奖学金来吸引U研人才Q而不是如何从他们w上收费Q?/p>
?东方早报
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