心ç†å¦è€ƒç ”¾l典试题心熋¹‹é‡å¦ç¬¬äºŒç« _跨考网
  åè¯è§£é‡ŠåQ?/p>
  1.¼›Õd·®æ™ºå•†åQšç¾Žå›½å¿ƒç†å¦å®‰™Ÿ¦å…‹æ–¯å‹’首创离差智商。指一个äh的智力弛ÀLœ¬òq´é¾„¾l„åã^å‡æ°´òq³çš„æ–¹å‘和程度。测验规å®?00为åã^å‡æ°´òq»I¼Œ¼›Õd·®æ™ºå•†æ˜¯å¯¹ä¸ªä½“的智商在其åŒé¾„ähä¸çš„相对ä½ç½®çš„度é‡ï¼Œå› 而ä¸å—个体年龄的影å“。离差智商克æœäº†æ¯”率智商的弊病,但也å˜åœ¨é—®é¢˜åQŒå®ƒå®ÒŽ(gu¨©)˜“é€ æˆå¯ÒŽ(gu¨©)™ºåŠ›çš„¾l对水åã^的误解ã€?/p>
  2.æˆå°±‹¹‹éªŒä¸Žæ€§å‘‹¹‹éªŒåQšæˆž®±æµ‹éªŒæµ‹çš„是实际能力åQŒå³ä¸€ä¸ªäh知é“什么(知识åQ‰å’Œèƒ½å¹²ä»€ä¹ˆï¼ˆæŠ€èƒ½ï¼‰ã€‚测é‡æ½œåœ¨èƒ½åŠ›çš„‹¹‹éªŒ¿UîC½œæ€§å‘‹¹‹éªŒã€‚æ— è®ºæˆž®±æµ‹éªŒè¿˜æ˜¯æ€§å‘‹¹‹éªŒåQŒæµ‹é‡çš„都是æŸç§å¦ä¹ 的结果其区别主è¦è¡¨çŽ°åœ¨ä¸¤ä¸ªæ–¹é¢ï¼šä¸€æ˜¯å®ƒä»¬ä¸Ž¾l验的一致性程度ä¸åŒï¼Œæˆå°±‹¹‹éªŒ‹¹‹é‡çš„æ˜¯ç›¸å¯¹æ ‡å‡†æˆ–è§„èŒƒåŒ–¾l验的媄å“,如柿U课½E‹å¯¹ä¸ªäh的媄å“,而性呋¹‹éªŒåæ˜ çš„æ˜¯òq¿æ³›çš„å¦ä¹ ç»éªŒçš„å½±å“åQ›å¦ä¸€æ–šw¢æ˜¯å®ƒä»¬çš„用途ä¸åŒï¼Œæ€§å‘‹¹‹éªŒ¾l常用于预测ž®†æ¥çš„戞®±ï¼Œå¦‚估计被试在ž®†æ¥æŸç§è®ç»ƒä¸èŽ·ç›Šçš„½E‹åº¦ä»¥åŠé¢„测他们在柿U新情境ä¸çš„表现½{‰ï¼Œè€Œæˆž®±æµ‹éªŒä¸€èˆ¬è¯„估被试在已完æˆçš„è®ç»ƒä¸çš„情况åQŒå¼ºè°ƒçš„是被试æ¤æ—¶çš„作äؓ。性呋¹‹éªŒåé‡äºŽé¢„‹¹‹æ•ˆåº¦çš„分æžåQŒè€Œæˆž®±æµ‹éªŒå´åé‡äºŽå†…å®ÒŽ(gu¨©)•ˆåº¦çš„分æžã€?/p>
  3.投射‹¹‹éªŒåQšæ˜¯ä»¥å¼—‹z›ä¼Šå¾·å¿ƒç†åˆ†æžçš„æ— æ„识ç†è®ÞZØ“ä¾æ®è®¾è®¡å‡ºæ¥çš„。心ç†åˆ†æžç†è®ºå¼ºè°ƒähçš„è¡Œä¸ºç”±æ— æ„识的内驱力推动。这些内驱力å—到压抑åQŒä¸ä¸ÞZh们觉察,但å´å½±å“ç€äºÞZ»¬çš„行为。投ž®„测验一般由若干个模‹‚׃¸¤å¯çš„刺激所¾l„æˆåQŒè¢«è¯•å¯ä»ÕdŠ 解释åQŒä‹É自己的动机ã€æ€åº¦ã€æ„Ÿæƒ…以åŠæ€§æ ¼½{‰ï¼Œåœ¨ä¸çŸ¥ä¸è§‰ä¸åæ˜ å‡ºæ¥åQŒç„¶åŽç”±ä¸»è¯•ç–›_…¶ååº”åŠ ä»¥åˆ†æžåQŒå°±å¯ä»¥æŽ¨è®ºå‡ø™‹¥òq²ähæ ¼ç‰¹æ€§ã€‚è‘—å的投射‹¹‹éªŒæœ‰ç½—å¤å¢¨˜qÒŽ(gu¨©)µ‹éªŒå’Œä¸»é¢˜¾lŸè§‰‹¹‹éªŒã€?/p>
  4.ç‘žæ–‡‹¹‹éªŒåQšæ˜¯ç”Þp‹±å›½å¿ƒç†å¦å®¶ç‘žæ–?938òq´ç¼–制的éžè¨€è¯æ™ºåŠ›æµ‹éªŒã€‚它的主è¦ä“Q务是è¦æ±‚被试æ ÒŽ(gu¨©)®ä¸€ä¸ªå¤§å›‘ÖÅžä¸çš„½W¦å·æˆ–图案的规律åQŒå°†æŸä¸ªé€‚当的图形填入大囑ÖŞ的空¾~ÞZ¸ã€‚它的优点在于适用的年龄范围宽åQŒæµ‹éªŒå¯¹è±¡ä¸å—文化ã€ç§æ—å’Œè¯è¨€çš„é™åˆÓž¼Œå¯ä¸ªåˆ«æ–½‹¹‹ä¹Ÿå¯å›¢ä½“æ–½‹¹‹ï¼Œå› æ¤è¢«å¹¿æ³›ä‹É用ã€?/p>
  ½Ž€½{”:
  1.智商分数的计½Ž—方法有哪些?ä¸ÞZ»€ä¹ˆå®ƒä»¬å¯ä»¥è¡¨½CÞZ¸åŒå¹´é¾„å’Œ¾Ÿ¤ä½“æˆå‘˜æ™ºåŠ›æ°´åã^的高ä½?/p>
  ½{”:比率智商åQšæ™ºå•?åQˆæ™ºé¾?实龄åQ?100智龄åªèƒ½è¡¨ç¤ºæ™ºåŠ›çš„ç»å¯šw«˜ä½Žï¼Œä¸èƒ½æ¯”较实龄ä¸åŒå„¿ç«¥æ™ºåŠ›é«˜ä½ŽåQŒæ™ºå•†åˆ™èƒ½è¡¨½Cºæ™ºåŠ›çš„相对高低åQŒå› æ¤ä¸åŒå®žé¾„的儿童智力水åã^的高低就能进行比较了。比率智商的基本å‡å®šæ˜¯æ™ºåŠ›å‘展和òq´é¾„增长æˆæ£æ¯”,是一¿Uç›´¾U¿å…³¾p»ï¼Œä½†å®žé™…上当年龄增大时ž®×ƒ¸æ˜¯è¿™æ ïLš„情况了,一般认ä¸ÞZ¸€ä¸ªähåœ?3å²ä»¥å‰çš„‹¹‹éªŒçš„ç»å¯¹åˆ†æ•°æ˜¯ç›´çº¿ä¸Šå‡çš„,以厾~“慢下æ¥åQŒçº¦26å²å·¦å›_œæ¢å¢žé•Ñ€‚而在˜q™ç§æƒ…况下一个äh的实‘›_¹´é¾„是½{‰è·å¢žé•¿çš„,所以ä‹É用比率智商在òq´é¾„增大时就å‘生了问题ã€?/p>
  ¼›Õd·®æ™ºå•†åQšæ™ºå•?100+15zåQŒå®ƒå®žè´¨ä¸Šæ˜¯ä¸€ä¸ªäh的戾l©å’ŒåŒå¹´é¾„组被试的åã^å‡æˆ¾l©æ¯”较而得出æ¥çš„相对分敎ͼŒ¼›Õd·®æ™ºå•†å‡å®šäººçš„智力的测验分数是按常æ€åˆ†å¸ƒçš„åQŒå¤§å¤šæ•°çš„智力处于åã^å‡æ°´òq»I¼Œ¼›Õd·®æ™ºå•†åœ¨å…¶åŒé¾„äºÞZ¸çš„相对佾|®çš„度é‡åQŒä¸å—个体增长的影å“ã€?/p>
  2ã€åœ¨¾~–制å¦ä¸šæˆå°±‹¹‹éªŒæ—¶ç¡®å®šåŒå‘细目表有何价å€? (北师大,2006òq?
  æ€È›®æ ‡å¾€å¾€å¤ªæŠ½è±¡ã€å¤ª½W¼ç»ŸåQ›ç¼–制一份测验åŒå‘细目表åQŒå°†‹¹‹éªŒçš„内容分¾cÖM¸Ž‹¹‹éªŒçš„ç›®æ ‡åˆ†¾cÕd…±åˆ—于内,定出å„个分类¾l„åˆåœ¨æµ‹éªŒä¸çš„å 分比例。有利于æˆå°±‹¹‹éªŒçš„å¯æ“作ã€?/p>
  3ã€è¯¦˜q°ç›®å‰ähæ ¼æµ‹éªŒåœ¨æˆ‘å›½ä½¿ç”¨çš„çŽ°çŠ¶åŠå˜åœ¨çš„问题(åŽä¸œå¸ˆå¤§åQ?003òqß_¼‰
  ½{”:
  åQ?åQ‰ähæ ¼æµ‹éªŒå®šä¹‰ï¼Œä»Žähæ ¼å®šä¹‰çš„ä¸ç»Ÿä¸€è®ø™¿°ç›®å‰äººæ ¼‹¹‹éªŒå˜åœ¨çš„é—®é¢?/p>
  åQ?åQ‰ähæ ¼æµ‹éªŒæ ‡å‡†åŒ–é—®é¢˜åQŒæŒ‡å‡ºæµ‹éªŒçš„八个½E‹åº
  åQ?åQ‰åˆ†˜qîChæ ¼æµ‹éªŒåœ¨æ ‡å‡†åŒ–è¿‡½E‹ä¸çš„é—®é¢?/p>
  4ã€ä»Žæ™ºåŠ›‹¹‹éªŒçš„利弊,谈智力ç†è®ºçš„èµ°å‘。(西å—师大2002åQ?/p>
  ½{”:利:ž®Þp¯„价内å®ÒŽ(gu¨©)¥è¯ß_¼Œæ™ºåŠ›‹¹‹éªŒä¸ä¸¥æ ¼é€‰å®šçš„测题比较有利于考察å—试的儿U能力。就被评仯‚€…的范围æ¥çœ‹åQŒæ™ºåŠ›æµ‹éªŒæŠŠä¸€ä¸ªäh的分æ•îC¸Žä¸€ä¸ªæ›´òq¿å¤§åœ°åŒºå†…çš„åŒé¾„äºø™¿›è¡Œæ¯”较。一个好的智力测验é‡è¡¨æ˜¯è¯„定智力å‘展水åã^的快速有效的工具ã€?/p>
  弊:智力‹¹‹éªŒä¸»è¦˜q›è¡Œé‡çš„分æžåQŒå®ƒçš„结果一般是用智商报告的åQŒä¸€èˆ¬æ™ºå•†åˆ†æ•°åªæ供了é‡çš„æ•°æ®ï¼Œæ²¡æœ‰è´¨çš„分æž;智力‹¹‹éªŒåªæµ‹äº†å½“时的智力åQŒæ²¡æœ‰è€ƒè™‘å‘展的速度和趋势,而æ¯ä¸ªäh智力å‘展速度和高度是ä¸ä¸€æ ïLš„åQŒå¦‚æžœä¸è€ƒè™‘速度和趋势,åªæ ¹æ®ä¸€ä¸ªæµ‹éªŒåˆ†æ•îC½œå®šè®ºæ˜„¡„¶æ˜¯ä¸åˆé€‚的智力‹¹‹éªŒåªæ˜¯éƒ¨åˆ†åœ°åæ˜ äº†ä¸€ä¸ªäh的智力水òq»I¼Œç”׃ºŽé‡è¡¨¾~–制者对智力的看法和指导æ€æƒ³ä¸Šçš„差异åQŒå› æ¤æ‰€¾~–é‡è¡¨æµ‹å‡ºçš„智力斚w¢ä¹Ÿå°±æœ‰æ‰€ä¸åŒã€?/p>
  åŸÞZºŽå¯¹ä¼ ¾lŸå……智商‹¹‹éªŒçš„æ‰¹è¯„ï¼Œæ–¯è…¾ä¼¯æ ¼æ出了一套编制新型智力测验的原则åQŒåæ˜ åœ¨ä»–æ‰€æ出的智力三元ç†è®ÞZ¸ã€‚智力ç†è®ºç»˜q‡äº†æ–¯çš®ž®”æ›¼çš„ä¸¤å› ç´ è®ºã€å¡žæ–¯é¡¿çš„å¤šå› ç´ è®ºã€å‰ž®”ç¦ç‰¹çš„三维¾l“构模型ã€å¡ç‰¹å°”的液体和晶体智力ç†è®ºã€é˜œå—的层次¾l“æž„ç†è®ºåŽï¼Œè‡Ïxˆ´æ–¯æå‡ÞZº†PASS模型åQŒä»¥æ¤å–ä»£ä¼ ¾lŸçš„智力ç†è®ºã€‚自ä»?0世纪70òq´ä»£ä¸æœŸ¾ŸŽå›½å¿ƒç†å¦å®¶å¼—拉å¨å°”æ出“元认知â€æ¦‚念åŽåQŒäh们é€æ¸é‡è§†æ™ø™ƒ½‹zÕdŠ¨ä¸å¯¹è®¤çŸ¥˜q‡ç¨‹æœ¬èín的认知åŠè‡ªæˆ‘æ„è¯†çš„ç ”½IÓž¼Œä»¥æ±‚æ示影å“认知效率的高¾U§æŽ§åˆ¶å› ç´ çš„ä½œç”¨ã€?/p>
  5ã€ç®€˜qîC¸¤ä¸ªä½ 所了解的测验å¿U°åŠå…¶ç”¨é€”?
  ½{”:《韦æ°æˆäººé‡è¡¨ã€‹ï¼Œæ™ºåŠ›‹¹‹éªŒåœ¨å®žé™…ä¸å¸¸å¸¸è¡Œä‹Éž®†äh¾Ÿ¤åˆ†¾cÈš„功能。æ¤å¤–,ç”׃ºŽä¼ 统智力‹¹‹éªŒ¾l“果与å¦ä¹ 戾l©ã€æ•™å¸ˆè¯„定ç‰å¤–åœ¨æ•ˆæ ‡é—´é«˜çš„æ£ç›¸å…³çš„å˜åœ¨ï¼Œæ™ºåŠ›‹¹‹éªŒåœ¨å®žé™…ä¸å¸¸è¢«ä½œäؓ预测æºæµ‹éªŒè¡Œä½‰K¢„‹¹‹çš„功能。其‹Æ¡ï¼Œæ™ºåŠ›‹¹‹éªŒå®žé™…˜q用于选拔和安¾|®äh员时åQŒå¾€å¾€è¢«å®žè·µè¯æ˜Žå…¶å¯¹å¦ç”Ÿå’ŒèŒä¸š½{‰æ•ˆæ ‡çš„预测å…ähœ‰è¾ƒå¥½çš„æ•ˆåº¦ï¼Œå› è€Œå¯ä»¥æœ‰æ•ˆåœ°å¸®åŠ©å†³ç–者æ高决½{–棼‹®çŽ‡ã€?/p>
  16PF 该测验ä¸ä½†èƒ½æ˜Žç¡®æ绘16¿U基本ähæ ¼ç‰¹å¾ï¼Œ˜q˜èƒ½æ ÒŽ(gu¨©)®‹¹‹éªŒ¾l“果推算å‡ø™®¸å¤šç§å¯ä»¥å½¢å®¹äººæ ¼¾cÕdž‹çš„æ¬¡å…ƒå› ç´ ï¼šé€‚åº”ä¸Žç„¦è™‘æ€§ï¼Œå†…å‘与外å‘性,感情用事与安详机è¦æ€§ï¼Œæ€¯æ‡¦ä¸Žæžœæ–性ã€?/p>
  6ã€æ•™è‚²æµ‹éªŒä¸Žæ™ºåŠ›‹¹‹éªŒçš„ä¸åŒä¹‹å¤„是什ä¹?/p>
  ½{”ï¼šæ— è®ºæ•™è‚²‹¹‹éªŒ˜q˜æ˜¯æ™ºåŠ›‹¹‹éªŒåQŒæµ‹é‡çš„都是æŸç§å¦ä¹ 的结果其区别主è¦è¡¨çŽ°åœ¨ä¸¤ä¸ªæ–¹é¢ï¼šä¸€æ˜¯å®ƒä»¬ä¸Ž¾l验的一致性程度ä¸åŒï¼Œæ•™è‚²‹¹‹éªŒ‹¹‹é‡çš„æ˜¯ç›¸å¯¹æ ‡å‡†æˆ–è§„èŒƒåŒ–¾l验的媄å“,如柿U课½E‹å¯¹ä¸ªäh的媄å“,而教育测验åæ˜ çš„æ˜¯å¹¿æ³›çš„å¦ä¹ ¾l验的媄å“ï¼›å¦ä¸€æ–šw¢æ˜¯å®ƒä»¬çš„用途ä¸åŒï¼Œæ™ºåŠ›‹¹‹éªŒ¾l常用于预测ž®†æ¥çš„戞®±ï¼Œå¦‚估计被试在ž®†æ¥æŸç§è®ç»ƒä¸èŽ·ç›Šçš„½E‹åº¦ä»¥åŠé¢„测他们在柿U新情境ä¸çš„表现½{‰ï¼Œè€Œæ•™è‚²æµ‹éªŒä¸€èˆ¬è¯„估被试在已完æˆçš„è®ç»ƒä¸çš„情况åQŒå¼ºè°ƒçš„是被试æ¤æ—¶çš„作äؓ。智力测验åé‡äºŽé¢„测效度的分æžï¼Œè€Œæ•™è‚²æµ‹éªŒå´åé‡äºŽå†…å®ÒŽ(gu¨©)•ˆåº¦çš„分æžã€?/p>
  çŽîC»£å¿ƒç†‹¹‹éªŒç†è®ºè®¤äØ“åQŒæ‰€æœ‰å¿ƒç†æµ‹éªŒæµ‹é‡çš„都是被试现在的行为,是个人已¾lå¦ä¼šçš„东西åQŒæ˜¯ä¸€¿Uå·²¾lå‘展的能力。毿U测验结果都或多或少地å—到特ŒDŠçŸ¥è¯†ç»éªŒçš„å½±å“ã€?/p>
  7ã€ç®€˜q°æ™ºåŠ›æµ‹éªŒçš„å±€é™æ€?/p>
  ½{”ï¼šä¼ ç»Ÿæ™ºåŠ›‹¹‹éªŒå¯ä»¥å¯¹äh¾Ÿ¤è¿›è¡Œåˆ†¾cÕd’Œé¢„测åQŒå´æ— 法对个体真æ£çš„内在的薄å¼Þq‚¹ä½œå‡º¾_„¡¡®è¯Šæ–åQŒä»Žè€Œä¸èƒ½æ»¡‘³ç¤¾ä¼šæ›´ä¸ºç²¾¾l†çš„需求ã€?/p>
ã€€ã€€ä¼ ç»Ÿæ™ºåŠ›‹¹‹éªŒòq¶ä¸èƒ½å…¨é¢åæ˜ ähçš„å„æ–šw¢èƒ½åŠ›åQŒå› æ¤ä»…以智商高低æ¥åˆ¤æ–人的智愚òq¶ä¸å……分ã€?/p>
  智力的å¯å˜æ€§ï¼Œåˆ©ç”¨æ™ºåŠ›‹¹‹éªŒæ¥é¢„‹¹‹ä¸ªä½“今åŽçš„å¯èƒ½æˆåŠŸ½E‹åº¦çš„效能便有被夸大的å¯èƒ½ã€?/p>
  è®ø™¿°
  1.½Ž€˜qîChæ ¼æµ‹éªŒä¸å˜åœ¨çš„é—®é¢?/p>
  ½{”ï¼šäººæ ¼‹¹‹éªŒæœ‰ä»¥ä¸‹å‡ ¿U类型:
  åQ?åQ‰è‡ªé™ˆé‡è¡?/p>
  自陈é‡è¡¨å‡è®¾è¢«è¯•å……分åœîCº†è§£è‡ªå·±ï¼Œòq¶ä¸”寚w¢˜ç›®ä½œçœŸå®žçš„回½{”这昄¡„¶æ˜¯é ä¸ä½çš„ï¼Œå› äؓ一个ähä¸å¯èƒ½å¯¹è‡ªå·±çš„å„个方é¢ä½œå…¨é¢è€Œæ£¼‹®çš„观察
  在个äºø™¯„估自å·Þp¡Œä¸ºæ—¶åQŒå¾€å¾€ä¼šå‡ºçŽ°å„¿U应定势ã€?/p>
ã€€ã€€ç ”ç©¶è¡¨æ˜ŽåQŒåœ¨æŒ‡å¯¼è¯æœ‰æ„è¦æ±‚或‹¹‹éªŒæ ‡é¢˜å†…容明显æ—Óž¼Œè¢«è¯•ä¼šæªæ›²è‡ªå·±å¯¹é—®å·çš„真实å应ã€?/p>
  åQ?åQ‰æŠ•ž®„测éª?/p>
  鉴于心ç†å¦å®¶å’ŒäÍåºŠå·¥ä½œè€…å¯¹äººæ ¼çš„æ·±å±‚ç»“æž„æˆ–æ— æ„识ä»ä¿æŒç›¸å½“兴趣åQŒæŠ•ž®„测验作为相应的‹¹‹é‡å·¥å…·ä»æœ‰å…¶åœ°ä½ã€‚å› ä¸ºå…¶å®ƒähæ ¼æµ‹éªŒæ ¹æœ¬å°±ä¸ä»¥æ— æ„识内容作为测é‡å¯¹è±¡ã€?/p>
  投射‹¹‹éªŒä½œäؓ一¿U测验工å…øP¼Œåœ¨è¯„分ã€è§£é‡Šçš„客观性åŠä¿¡åº¦ã€æ•ˆåº¦ç‰‹¹‹é‡æŒ‡æ ‡ä¸Šæœ‰å¾…æ高ã€?/p>
ã€€ã€€åº”è¯¥åŠ å¼ºä»Žäº‹æŠ•å°„‹¹‹éªŒäººå‘˜çš„设lƒå·¥ä½œã€?/p>
  åQ?åQ‰æƒ…景测éª?/p>
  情景‹¹‹éªŒæ³•æ˜¯åœ¨è‡ªé™ˆé‡è¡¨æ³•å’ŒæŠ•ž®„法之外å¦ä¸€¿U测é‡ähæ ¼çš„æ–ÒŽ(gu¨©)³•åQŒä¸ŽäºŒè€…相比更接近真实生活情景åQŒå¤šæ•°æƒ…况下被试ä¸çŸ¥é“测验的目的åQŒæ‰€ä»¥ä¸å¯èƒ½ä½œå‡åQŒç®€˜qîChæ ¼æµ‹éªŒä¸å˜åœ¨çš„问题其他测验方法相¾l“åˆåQŒèƒ½æœ‰æ•ˆ˜q›è¡Œäººæ ¼è¯„定或选拔åˆé€‚的人员ã€?/p>
  情景‹¹‹éªŒçš„缺ç‚ÒŽ(gu¨©)˜¯åQšæ–½‹¹‹å›°éš¾ï¼Œä¸€‹Æ¡åªèƒ½æµ‹é‡å°‘æ•°å‡ ä¸ªè¢«è¯•ï¼Œè´¹ç”¨é«˜ï¼›å—测者在特定情景ä¸çš„è¡Œäؓ有特ŒDŠæ€§ï¼Œä¸ä¸€å®šèƒ½æŽ¨å¹¿åˆ°å…¶ä»–情境ä¸åQŒè¯„定的å¯é 性和准确性ä¾èµ–于主试的ç»éªŒï¼Œè¯¯å·®ä¸å®¹æ˜“控制ã€?/p>
  2.è®ø™¿°å¡ç‰¹ž®”å¯¹äººæ ¼ç‰¹è´¨å› ç´ çš„ç†è§£ï¼ˆé¦–师å¤?003åQŒä¸Š‹¹·å¸ˆå¤?003åQ?/p>
  ½{”:å¡ç‰¹ž®”ç”¨å› ç´ åˆ†æžæ³•å¯¹äººæ ¼ç‰¹è´¨˜q›è¡Œäº†åˆ†æžï¼Œæ出了基于ähæ ¼ç‰¹è´¨çš„ä¸€ä¸ªç†è®ºæ¨¡åž‹ã€‚模型分æˆå››å±‚:个别特质和共åŒç‰¹è´? 表é¢ç‰¹è´¨å’Œæ ¹æºç‰¹è´¨ï¼›ä½“质特质和环境特质;动力特质ã€èƒ½åŠ›ç‰¹è´¨å’Œæ°”质特质ã€?/p>
  åQ?åQ‰è¡¨é¢ç‰¹è´¨å’Œæ ÒŽ(gu¨©)ºç‰¹è´¨åQšè¡¨é¢ç‰¹è´¨æŒ‡ä»Žå¤–部行ä¸ø™ƒ½ç›´æŽ¥è§‚察到的特质åQ›æ ¹æºç‰¹è´¨æŽ¼é‚£äº›ç›æ€º’è”系而以相åŒåŽŸå› 为基¼‹€çš„è¡Œä¸ºç‰¹è´¨ã€‚å®ƒä»¬æ˜¯äººæ ¼å±‚æ¬¡ä¸æœ€é‡è¦çš„一层ã€?/p>
  åQ?åQ‰ä½“质特质和环境特质åQšåœ¨æ ÒŽ(gu¨©)ºç‰¹è´¨ä¸å¯ä»¥åœ¨åˆ†äØ“ä½“è´¨ç‰¹è´¨å’ŒçŽ¯å¢ƒç‰¹è´¨ã€‚ä½“è´¨ç‰¹è´¨ç”±å…ˆå¤©çš„ç”Ÿç‰©å› ç´ å†³å®šï¼›è€ŒçŽ¯å¢ƒç‰¹è´¨åˆ™ç”±åŽå¤©çš„环境军_®šã€?/p>
  åQ?åQ‰åŠ¨åŠ›ç‰¹è´¨ã€èƒ½åŠ›ç‰¹è´¨å’Œæ°”质特质。动力特质是指具有动力特å¾çš„特质åQŒå®ƒä½¿äh‘‹å‘æŸä¸€ç›®æ ‡åQ›èƒ½åŠ›ç‰¹è´¨æ˜¯è¡¨çŽ°åœ¨çŸ¥è§‰å’Œ˜q动斚w¢çš„差异特质包括æµä½“和晶体智力åQ›æ°”质特质是军_®šä¸€ä¸ªäh情çÈAå应速度与强度的特质ã€?/p>
  3.对心ç†å¦ç•Œå„¿Uæ™ºåŠ›å®šä¹‰ä½ æ˜¯å¦‚ä½•è¯„ä»ïLš„åQŸï¼ˆåŽä¸œå¸ˆå¤§2002åQ?/p>
  智力是å¦ä¹ 的能力
  智力是适应环境的能�/p>
  智力是抽象æ€ç»´èƒ½åŠ›
  智力是信æ¯åŠ 工的能力 å¯ÒŽ(gu¨©)™ºåŠ›çš„¾l¼åˆç†è§£Â  å¯ÒŽ(gu¨©)™ºåŠ›çš„看法是编制智力测验的ç†è®ºå‰æã€?/p>
  2022è€ƒç ”åˆå¤è¯•å·²¾l接˜q‘尾壎ͼŒè€ƒç ”å¦å全题q›å…¥2023届备è€?/b>åQŒè·¨è€ƒäØ“23è€ƒç ”çš„è€ƒç”Ÿå‡†å¤‡äº?0大课包全½E‹å‡†å¤‡ã€å…¨òq´å¤ä¹ 备考计划ã€ç›®æ ‡é™¢æ ¡ä¸“业辅对{€å…¨çœŸå¤è¯•æ¨¡æ‹Ÿç»ƒä¹ 和全程针对性指å¯û|¼›2023è€ƒç ”çš„å°ä¼™ä¼´é’ˆä¹Ÿå·²ç»å¼€å§‹æ‹©æ ¡å’Œå¤ä¹ äº†ï¼Œè·¨è€ƒè€ƒç ”ç•…å¦5.0版本全新å‡çñ”åQŒæ— è®ÞZ½ åœ¨æ ¡åœ¨å®¶éƒ½å¯ä»¥æ›´è‡ªå¦‚的完æˆä½ çš„è€ƒç ”å¤ä¹ åQ?/a>æš‘å‡é›†è®è?/span>带æ¥äº†é™¢æ ¡ä¸“业åˆæ¥é€‰æ‹©åQŒæ˜Ž¼‹®æ–¹å‘ï¼›è€ƒç ”å¤‡è€ƒå…¨òq´è§„åˆ’ï¼Œæ ¸å¿ƒçŸ¥è¯†ç‚¹å…¥é—¨ï¼›ä¸ªæ€§åŒ–åˆ¶å®šå¤‡è€ƒæ–¹æ¡ˆï¼ŒåŠ©ä½ èµ¢åœ¨èµ¯‚·‘¾U¿ï¼Œæ—©å‡ºå‘一点离æˆåŠŸž®±æ›´˜q‘一点ï¼
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