2008q心(j)理学复习(fn)自测模拟试题8_跨考网
最后更新时_(d)(x)2011-10-25 17:19:36
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复习(fn)紧张Q焦头烂额?逆风轻袭Q来跨考秋季集训营Q帮你寻Ҏ(gu)Q定Ҏ(gu)Q?/span>
?jin)解一?>
(tng) (tng) (tng) 71. 错觉产生的原因可能是( )?br> A.物体轮廓对眼动方向和范围产生影响
B.侧抑制改变神l兴奋分布的中心(j)
C.知觉理解性的作用
D.误用知觉恒常?br> 72.关于记忆的SPI理论假定Q记忆或记忆pȝ主要?)
A E序记忆pȝ B 知觉表征记忆pȝ C 语义记忆pȝ D 初记忆pȝ
73. 拉丁方设计的主要作用? )?br> A.q实验中可能生的各种误差
B.降低实验误差
C.攉更多的实验数?br> D.合理分配实验材料或者实验处?br> 74.以下哪些因素?x)导致测验信度被低?)
A 验的题目难度过?br> B 被试的同质性太?br> C 验题目太多
D 验的题目难度过?br> 75.解决问题的策略有()
A 法B 启发?C 推理法D 试?br> 三?{题Q?6?0题Q每题10分,?0?br> 76.q学?fn)的人本理?br> 77.qC是如何看待知觉和表象的功能等价问题?br> 78.q发展心(j)理学的主要研I方法?br> 79.q方差分析的适用条g?br> 80.具体说明在测验实施过E中可能引v误差的被试方面的主要因素
四?l合题:(x)81?3题Q每题30分,?0?br> 81.试述注意理论?qing)其实验证?br> 82.依据学习(fn)q移理论Q在实际的教学中Q教师应该如何促(j)q学生的学习(fn)q移?
83. ?21名学生的语文成W为样本,(g)验男生和女生的语文成l有无显著差异。参照下列计结果,作出单统计分析报告?br>
B.侧抑制改变神l兴奋分布的中心(j)
C.知觉理解性的作用
D.误用知觉恒常?br> 72.关于记忆的SPI理论假定Q记忆或记忆pȝ主要?)
A E序记忆pȝ B 知觉表征记忆pȝ C 语义记忆pȝ D 初记忆pȝ
73. 拉丁方设计的主要作用? )?br> A.q实验中可能生的各种误差
B.降低实验误差
C.攉更多的实验数?br> D.合理分配实验材料或者实验处?br> 74.以下哪些因素?x)导致测验信度被低?)
A 验的题目难度过?br> B 被试的同质性太?br> C 验题目太多
D 验的题目难度过?br> 75.解决问题的策略有()
A 法B 启发?C 推理法D 试?br> 三?{题Q?6?0题Q每题10分,?0?br> 76.q学?fn)的人本理?br> 77.qC是如何看待知觉和表象的功能等价问题?br> 78.q发展心(j)理学的主要研I方法?br> 79.q方差分析的适用条g?br> 80.具体说明在测验实施过E中可能引v误差的被试方面的主要因素
四?l合题:(x)81?3题Q每题30分,?0?br> 81.试述注意理论?qing)其实验证?br> 82.依据学习(fn)q移理论Q在实际的教学中Q教师应该如何促(j)q学生的学习(fn)q移?
83. ?21名学生的语文成W为样本,(g)验男生和女生的语文成l有无显著差异。参照下列计结果,作出单统计分析报告?br>
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