数学初��阶段备考：以不变应万变 �W�傲2014考研_跨考网

   考研数学基础阶段复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理�ؓ主，通过复习理清数学的知识主�U�，透彻地掌握知识结构，熟记数学概念、公理、定理、性质、法则、公式，要做透教材中的典型例题和习题�Q�用联系的观点研�I�课本题的变化方向。立���_������Q�重视教材是以不变应万变�Q�提高复习效率的基本�{�略!

　　一、抓住大�UԌ��以教材�ؓ中心

　　�W�一�?a href="http://kepindz.cn/" target="_blank">考研数学备考阶�D�，可以以课本�ؓ中心、纵横联�p�R��有效整合。防止将来的二轮、三轮被一轮复习所束缚�Q�防止深陷题���P��无的攄���、事倍功半。每一届考生都沉���在题�v中，以期在考研中有个好成�W。可事与愿违�Q�我们都在感叹，�q�x��的很多训�l�都做了无用功。年复一�q�_��我们的复习备考不知不觉地回到了“题���h��术”的老�\中去了。毋庸讳�a��Q�数学备考离不开解题�Q�甚至确实需要做一定量的题来深化对数学知识的理解，强化�Ҏ(gu��)��学的�Ҏ(gu��)���?/span>

　　然而，我们必须看到�Q�有当数量的题目源于教材�Q�即使是�l�合题也是基���知识的加工、整合和发展。这为我们的复习备考指明了方向�Q�我们只有学好、用好课本，发挥教材的优势，挖掘教材的潜在功能，才有可能在高考中取得好成�l��?/span>

　　当一轮复习快要结束或接近���֣��Ӟ��我们应当反思一下自己对基本概念、定义、定理、法则、公式是否透彻理解�?�Ҏ(gu��)��学语�a�(文字语言、符可����a�、图形语�a�)能否准确表达、合理�{换与灉|���q�用�?对公式的正用、逆用和变形应用，定理的推��g���q�用是否��L��自如了…�?/span>

　　另外�Q�以课本��Z��心还包括重视课本习题潜在功能的挖掘和利用。课本中的例、习题是教材�~�写专家们经�q�认真商讨与仔细推敲后才���定的，是集体智慧的�l�晶。这些问题具有很强的思想性、严谨性、科学性和代表性。我们深入研�I�每一道例、习题，充分挖掘其�h(hu��n)��|��既可以摆脱题���L��困扰�Q�又能�v��C��半功倍之效。挖掘习题功能一般包括：(1)习题的多�U�解法与应用;(2)条�g与结��Z��换，命题能否成立;(3)削弱命题的条件或加强命题的结论，能否得到正确命题;(4)�?2)�?3)不成立，如何�~�拟才可得到正确�l�果…�?/span>

　　二、思想引领�Q�统�{�各模块知识

　　数学是一门思维的科学，�q�里的思维主要指理性思维。考研数学主要是通过�Ҏ(gu��)��学思想的考查来检���考生的理性思维水��^的。�ؓ此数学复习必��重视数学思想的提炼和�q�用。数学思想和数学方法蕴含于数学基础之中�Q�它表现为数学观念，是数学的灵魂。考生们在数学复习的�v始阶�D�就应意识到数学思想�Ҏ(gu��)��的重要性，通过适当的解题训�l�深刻领会�ƈ逐步做到“自觉地在思想�Ҏ(gu��)��的指引下开展解题实践”�?/span>

　　初期阶段复习应以数学思想�Ҏ(gu��)��为指��|���l�筹各模块知识。根据自�w�特点，努力���知识线性关�pȝ���l�化�Q�织成紧密联�pȝ��知识�|�络�Q�以应对“在知识�|�络的交汇点处设计试题”要求。解题训�l�中�q�应该注意一题多解、一题多变与多题一解，解一题而会一�c�R��我们要不断地分析、比较和提炼�Q�做到方法最优、成果固化�?/span>

　　在初�U�阶�D�不要脸高、手高，不少考生总认为基���的东西，���单，没有必要�q�行研究�Q�再抓基������是���费旉����Q�甚��x��攑ּ�“理想中的大学”的认识。更有一些考生对自��q��考大学定位较高，��L��高挂自己。似乎有“泰山顶看小山”的感觉。俗话说得好�Q�最深刻的道理，往往存在于最���单的事实之中。同学们可以仔细、认真地分析老师讲的课、做�q�的数学题，无论是多隄���题目�Q�最后都归结到数学课本上的知识点。重视基���知识�Q�就是�ؓ�W�二轮数学复习打下的重要地基�Q�更是一�U�态度�Q�“态度军_��一切”�?/span>

　　三、现阶段�Q�该做些什么呢?

　　选择资料�Q�资料的使用关键要适合你的水��^�Q�这个要靠你自己在��用的�q�程中不断的�ȝ��和评价你的资料，必要的时候要即��的更换资料。因为我们都知道�q�个道理�Q�拔苗助�ѝ��一本难度很高的资料�Q�无疑于能够起到�q�种效果。如果出现这�U�情况，我认为那���得不偿�׃��。考研大约可以分�ؓ三个�U�别�Q�高手、中手、庸手。高手水�q�_��高，在他们的眼里�Q�一切资料都那么���单。决个例子，那些能够考到400多分的，你可以设想一下，�q�有什�?a target="_blank">考研资料不是好的�Q�不是简单，不是对他们来说有用�?/span>

　　市面上的资料五花八门�Q�眼��q݋乱，要想正确的选择�Q�就要先�q�行了解。一般来��_��考研复习资料�Ҏ(gu��)��内容、用途和针对性的不同�Q�可以分��Z��下几大类�Q�模拟试题、历�q�真题、考试大纲、专业教材以及各�U?a target="_blank">考研辅导书和内部资料。试题及大纲一般网上都有下载，专业评���教材有的学校指定复习参考书目，应按学校指定参考书目去复习。不�q�近�q�不��?a target="_blank">院校都取消了参考书目的公布�Q�所以大家更加要�U�极的去��L��往�q�的参考资料，以及你想考的专业本科阶段的教材去看�?/span>

　　制定��d���Q�手头有一定复习资料后�Q�就应该�t�实看书复习了。关于如何复习，每个人都有自��q���Ҏ(gu��)���Q�当然也有一些大家经�q�摸索共同认可的�Ҏ(gu��)��。但考研复习毕竟是一个庞大的�pȝ��工程�Q�复习课�E�多�Q�时间跨度长�Q�因此，考研复习必须有一个整体的规划�Q�也���是说必��要制定一个适合自己的计划。这个计划是否合理，是否适合自己�Q�往往在很大程度决定着你最后的�l�果�?/span>

　　��M���Q�考研数学初��阶段复习夯实基础是根本，掌握规律是方向，提高能力是关键。无论是应届生还是二�ơ考研�Q�我们都��Z��以�U��ؓ�U�y��，明晰大纲要求�Q�以不变应万变才可能利用有限旉����Q�取得满意效果。考生们在备考期间应做好生理和心理的调整、保持正常的作息规律�Q�劳逸结合、亦张亦弛。只要大家踏实复习、充满自信、沉着应对�Q�就一定能�W�傲2014�q�考研!

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