Qd林大学]攚w大刀阔斧 教授不再是“铁饭碗”_跨考网
Q?a target="_blank">吉林大学Q改革大刀阔斧 教授不再是“铁饭碗?/p>
大刀阔斧地改革教师职U评定制度,低聘、未聘、缓聘、解聘了186名教授或副教授,其中包括12名博士生导师Q越U聘M6名年L师……今q初以来Q吉林大学推行的攚w引v了社?x)舆论的巨大反响Q围l教授“下岗”的议论风生水v?/p>
打破职称能上不能下的“习(fn)惯?/p>
一些学生戏U教授被低聘、解聘是“下岗”。在吉大校园|站上,学生们议论最多的是“教授也不好混了”。吉林大?a href="http://kepindz.cn/kaoyan/jj/" target="_blank">l济?/a>院院长宋冬林认ؓ(f)Q改革最震撼人心的是学校真正打破了职U终w制Q一大批不符合标准的教授和副教授真的被低聘或解聘了,q是很多人都没想到的事情?/p>
2004q底Q吉林大学出C?004q定~设岗及(qing)聘Q工作实施Ҏ(gu)》。同以往职称评定的标准有很大不同Q这个聘L案打破了各教师职称只能上不能下的“习(fn)惯”,规定凡是在科研或教学上达不到标准Q不能认真行本岗位职责的教师,一律按能达到的相应标准低聘Q对于长期脱岗以?qing)不履行本岗位职责的教师Q不聘、缓聘或解聘。对于特别优U的教师,可以实行聘Q?/p>
今年1月,攚w正式启动Q对全校4187名教师实行了聘Q。越U聘M6名年L师ؓ(f)教授、副教授Q未聘、缓聘、解聘了272名教师,其中教授或副教授186名,占原有高U职UCh数近1/10.q日Q学校下发文Ӟ军_在改革中被低聘的博士生导师于2006q停止招收博士生。据(zhn),停止部分被低聘的教授和副教授招收士研究生的文g也即于q日出台?/p>
靠吃老本h子行不通了
今年30岁的吴金辉原是物理学院的一名讲师,此次他被聘QC教授岗位Q成为改革的受益者之一。谈到这ơ改革,吴金辉用“没惛_”来形容QƈU改革的U极作用已经在他和同事中昄。他_(d)从明qv可以带研究生了Q危机感也增ZQ“改革给了我们年Mh更多展示自我的机?x),也大家意识C思进取,靠吃老本h子是行不通的。?/p>
攚wҎ(gu)实施q半q来Q校园里一个很明显的变化是Q教师谈Z余时间在外兼职的人少了,大家一h讨业务的氛围了。吉林大学副校长王胜今D例说Q“往q全校每q向国家x的社?x)科学基金项目一般在100左叻I攚w后,全校2005q申报的国家C会(x)U学基金目辑ֈ?79V这说明Q教师的U研U极性上来了。?/p>
寚w些当了多q教授或副教授、如今却要以讲师或助教的w䆾面对学生的教师来_(d)攚w犹如一颗“重炸弹”。一些被低聘教师对记者说Q他们在乎的不是收入了几个钱,而是丢了名誉。多数被低聘的教授和副教授从中看到的则是自己的差距。他们给自己规定了两q左右的期限Q希望通过努力Q争取两q后回到原来的职U。有的在忙着跑课题,有的在忙着写论文?/p>
调查昄Q全?0Q以上的教师Ҏ(gu)革表C同,攚wq在校外产生了辐效应。长春大学的一些教师说Q吉大改革给高校教师发出了预警信P作ؓ(f)省属高等院校老师Q他们也开始有了危机感?/p>
谈到q次攚w的最l目的,吉林大学副校长王胜今_(d)是力图通过q一步规范编制管理、强化岗位设|、完善聘LӞ打破用h制度中存在的教师职称lnӞ逐步建立起“能q能出、能上能下、能高能低”的Ȁq争机制和U束机制Q初步实现由w䆾理向岗位管理{变,?a target="_blank">行政理向法制管理{变,建立W合高等教育发展规律的h事管理制度?/p>
Ҏ(gu)Ҏ(gu)定的应聘标准Q也有老师提出异议Q他们认为学校在聘Q中科研有指标,教学却是软指标,有可能导致教师把工作重心由教学{向科研,不利于教学。对此,校方承认在改革的具体措施上还有很多不完善的地斏V王胜今_(d)(x)“改革能否成功,q需要时间的证明。?/p>
?新华C?/p>
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