研究生连q高?sh)?"产量"急剧膨胀 质量整体下降_跨考网
博硕研究生，“高?sh)”还高质量
媒体前不久披Ԍ(x)中国在读博士生h数已l由1999q的5.4万h增至2009q的24.63万hQ由此超q美国而成Z界上最大的博士学位授予国家Q硕士研I生报考更是“高热”不退Q?010q全国硕士报考h数达到破U录?40万，录取47.2万余人?/p>
博士、硕士连q高?sh)，研究生质量问题?sh)发引hx(chng)?/p>
无心(j)“学问”的博士士来多
研究生教育的目标Q是培养学术研究型h才。那么，I竟有多h是ؓ(f)?jin)学术研I?a href="http://kepindz.cn/" target="_blank">考研的呢Q?/p>
“考研、考博Q是从就业市(jng)Z撤退的一条后路。”在南京一安属高校读研的黄告诉记者，自己当初是Z(jin)逃避扑ַ作才选择?jin)考研Q现在研I生快毕业了(jin)Q就业Ş势还是不看好Q只能l读博了(jin)?/p>
“从学到现在，我已l读?0q书Q都M(jin)Q巴不得马上工作。我的目标是到大医院做医生，可是Q大医院的门槛普遍很高，几乎是‘非博士不进’，Z(jin)实现׃理想Q只能咬牙考博?jin)。”南d一位不愉K露姓名的研I生表示?/p>
南京农业大学在读博士刘杉告诉记者：(x)“如今考博的h很多Q但真正惛_研究的，只是数——大部分人都是因为就业压力太大，希望M(jin)博士毕业之后能找C份好工作。?/p>
|友“老老顽童”发帖询问“有没有真正是ؓ(f)?jin)搞学问考博的？”结果，引来q百个跟帖。肯定的回答有之Q否定及(qing)中性的回答也不：(x)“当然有?jin)，不过q是数。”“肯定有Q但也肯定有一部分不是Q比如眼下很多官员热h一个博士学位，你能说他是ؓ(f)?jin)搞学问吗？?/p>
而新?a target="_blank">专业士生小张直aQ“有多少研究生是以学术ؓ(f)志的Q多数是Z(jin)一份更好的工作而已。虽焉着‘研I生’的名分Q可是我们不再以‘研I’ؓ(f)务。?/p>
|友孟文博则坦承Q考博一多半是ؓ(f)?jin)日后评职称Q“现在，我们学校规定Q不是博士不能评副教授了(jin)Q?/p>
~少q求支撑Q难耐学业寂?/strong>
没有专业q求支撑的研I生Q很难打L(fng)来做学问、搞U研?/p>
?a target="_blank">南京大学ȝ、在北京大学d的李计伟感叹Q“多数同学都不明白，做研I是专业性很强的工作。很多h觉得Q自己既然不适合当官Q也不适合赚大钱，那就q大学搞研究吧。其实，搞研I要钻研精，需要沉?j)?rn)气，不少人没惛_p了(jin)q来Q所以学得很累，时常感到‘没劜y(c)”?/p>
事实上，随着招生规模不断扩大Q研I生特别是硕士的培养目标已不再局限于学术研究型h才，导师也不再把学术训练作ؓ(f)指导学生的首要Q务了(jin)?/p>
那么Q研I生们的“做事”能力又如何呢？2009q_(d)南京师范大学Nl向南京、扬州、徐州等城市(jng)?5所高校发放?000余䆾问卷Q开展“全日制士研究生就业能力现状调查及(qing)自主提升{略研究”。这调查结果显C，相当一部分研究生“自我感觉”不佻I(x)92%的研I生认ؓ(f)Q自q有的能力与找C份理惌业所需能力之间有差距，51.4%的研I生认ؓ(f)最~Z职业自我认知能力Q?8.2%表示~Z应聘能力Q而对如何改善׃能力感到茫然无措。此ơ调查还?0余家用h单位q行?jin)访谈，q?0%的单位认为研I生的质量水q“略有下降?而“实践能力不强”、“可塑性及(qing)E_性差”、“聘用成本高”等Q已成ؓ(f)用h单位对研I生敬而远之的理由?/p>
相关调查昄Q?0Q的用h单位认ؓ(f)我国博士培养质量10q来整体上没有进步，“甚臌有下降趋劎(k)?/p>
“量”急剧膨胀Q质量整体下?/strong>
“博士生一走廊Q硕士生一C堂Q本U生一操场。”有人如是Ş定w校扩招后各类学生增多的状c(din)?/p>
1999q高校扩招以来，我国研究生教育发展很快。据l计Q博士在学hC1982q的536人发展到2007q的22.25万hQ年均增q?7Q?7%Q硕士生在学人数?982q的2.53万h发展?006q的97.25万hQ年均增q?5Q?1%。最q几q_(d)博、硕士研I生仍在“扩招”?/p>
研究生数量膨胀q快Q直接导致目前研I生教育师资不Q培养质量受损。“不研I生处于‘放’状态。我三年研究生读下来Q基本是‘自学成才’。”已l毕业的南京某高校硕士生a自我解嘲_(d)“我老板带了(jin)10个硕士生Q这在我们系里还少的，主要是考虑C本h也在念博士，而他q在外面g(jin)职，忙得惌上一面也要多ơ预U，下来，一学期最多见个两三次。”在南京一家理?a target="_blank">院校LU硕士的刘Q更是饱了(jin)“被疏忽”的滋味Q“基本是‘学校不，导师不管Q自׃知如何管’这样一个状态——真是没劲透了(jin)Q?/p>
“现在的导师作用Q主要体现在最后论文答辩的时候，l你圈定论文评阅人和{辩委员Q确保你毕业论文利通过。”一位大学教师对“圈内”的动向毫不讌Q“师生一两个星期见一ơ面很正常，有的一两个月甚臛_q才l上一ơ课。有的导师忙着自己‘赚外快’、‘做学问’，Ҏ(gu)无心(j)֏(qing)研究生学?fn)。”有的导师，竟然C(jin)毕业论文{辩?x)上才开始询问“弟子”的姓名。有些导师自׃_(d)“有水^的没旉Q有旉的却没水q”，导师水^的参差不齐，造成?jin)研I生质量的差异?/p>
高学历高能力Q还需打好“组合拳?/strong>
针对部分博导、硕导忙于“自w发展”而挤占指导学生时间的现状Q有关专家徏议，高校应当严格实行博导、硕导带教研I生数量“封”制度，q加大对导师“指gl”的考核力度Q定期、不定期地让学生l导师的“表现”打分，督促(j)博导、硕g切实担负hD仅R南京大学高教研I所龚放教授{hq认为，应该借鉴国外高等教育的经验，对研I生培养实行“宽q严出”?/p>
南京工业大学生物化工专业博士生郑z立则指出，目前高校博士、硕士研I生专业讄存在与社?x)需求脱节的问题Q培d来的学生往往“毕业即׃”，造成高学历h才闲|或学非所用，“有关部门和高校应加大博士、硕士专业结构调整力度，多设|前景光明的专业Q压~乃臛_止需求小的专业招生。”另外，“博士、硕士研I生呆在实验室的旉较多Q而与企业与社?x)接触较(yu)，学校对研I生的评价也多局限于论文Q这样培d来的学生Q当然容易与C会(x)需求脱轨。徏议：(x)加强研究生实战能力的培养Q比如工U类博士、硕士生的最后一q_(d)可以‘沉’到企业d?fn)；对博士、硕士生的培养评P增加C会(x)实践元素。?/p>
获得多项U技竞赛全国大奖?a target="_blank">南京航空航天大学博士胡铃?j)，对研I生的“创新力”格外关注。胡铃心(j)认ؓ(f)Q我国博士、硕士生创新和实践能力，与国外相比存在较大差距，“应当适度控制研究生数量增长，着力提高培养质量，加大对研I生创新和实践能力的考察力度Q徏立更加科学的研究生培养评价体pR?/p>
2022考研初复试已l接q尾壎ͼ考研学子全面q入2023届备?/b>Q跨考ؓ(f)23考研的考生准备?0大课包全E准备、全q复?fn)备考计划、目标院校专业辅对{全真复试模拟练?fn)和全程针对性指|2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习(fn)?jin)，跨考考研畅学5.0版本全新升Q无Z在校在家都可以更自如的完成你的考研复习(fn)Q?/a>暑假集训?/span>带来?jin)院校专业初步选择Q明方向；考研备考全q规划，核心(j)知识点入门；个性化制定备考方案，助你赢在赯U，早出发一点离成功更q一点！
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