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江某高?400多hơ补?学校UC属“合理”_跨考网

最后更新时_2008-03-07 04:23:30
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复习紧张Q焦头烂额?逆风轻袭Q来跨考秋季集训营Q帮你寻Ҏ(gu)Q定Ҏ(gu)Q?/span> 了解一?>

大学才刚开学不久,不过q几天晚上,很多大学的自修教室里却都出现了监考老师的n影——补考!开学半月,各个大学都在q行q项“工E”,然而o人吃惊的是省内有一所大学公布的补考名单居焉?400多hơ,一名才d二的学生从开学至3?日共要补?1门课?/p>

 

    补考不是稀|事 保送生也出现挂U?!--ADV_CONTENT-->

    遇到张磊(化名)时他正在复习Q“不挂不知道Q一挂吓一跻I”他一脸懊|“这几天他没日没夜地看书、做题,比高考前q拼命,因ؓq次再不q,p面重修了。?

    土木工程专业大三学生陈林?化名)q次“运气不好”,l构力学、房屋徏{学、理论力学、土木工E施工技术和马克思主义哲?/a>Q他挂科过?门,面留。“现在恨不得有后(zhn)药可以吃!”陈林U这学期因其他活动多了,选课又太集中Q一个学期前后学习节奏没把握好,略一放松功课p不上了。“一般文U不及格一点,理科多了,挂一两门是常事,五六门也不奇怪,我同学就挂了7门。有的一个班有一半h要补考。”他们学校曾l有q一个“纪录”——一个宿?个hQ?人留U!

    国N专业大三学生王徏?化名)的经历在Z看来更不可思议。他曄是安徽某市中考第一名,q入大学后也q入试点班,W一学期拿了一{奖学金。可W二学期高等数学?5分直U下降到55分。省内某大学一位招办负责h说出另一个更让h吃惊的事实:在他们学校,有一些保送生也出C挂科Q?

    不是我想要挂U?教学p很难适应

    其实没有MZ希望自己有挂U的成W?

    张磊_“刚q大学的时候我充满了激情和斗志Q想?q中有一番作为。可没多久就l望了,考前临时׃脚也能考个八、九(ji)十分Q好无聊Q?

    陈正林说Q“好好学习、天天向上,q在大学里谈何容易?l历高考的‘高压’后Q一脚踏q大学宽杄生活Q似乎难再心静如水地对待学习了。?

    从上到江d学的赵嫣(化名)是名女生Q她p很棒Q又是学生会q部Q可她这学期也挂U?门!“我真的很努力了Q可q是不如考前临时׃脚的同学。”n嫣觉得自己是教育制度p的半个牺牲品。“上实?+1+大综合的高考制?卛_考语数外三门主课外加一门选修?。我选修了化学。可上大学以后,评数目H然增加Q尤其是我读的电子工E专业,对物理知识的要求很高。而我从高一以后几乎没有学过物理Q上课时我连一个最基本的物理名词都无法听懂Q?

    “或许原因在于我q不知道如何学习。”n嫣叹息道Q“高中时习惯了题h术,寚w目熟(zhn)到一定程度后对考试自然也找C方向。但来到大学Q面对这么多U,每一U所要求的知识都很深很难Q没有精力也不可能再l箋用题h术学习,我真的不知道怎么办。”另一斚wQ大学通常评安排疏松Q她觉得老师上课节奏快,又很与学生沟通,即惌上去Q也心有余而力不?

  其实我挺聪明 感兴的课能考出好成l?/strong>

    令h担忧的是记者在采访中发现有些学生早已预见到了挂U的“前景”?

    甉|工程及自动化专业大二学生赵钱?化名)上学期没有通过电\原理的考试Q他W称q是“顺应民意”,“如果n边的好朋友都挂了而自׃挂岂不是太离了Q?

    信息pȝ与信息管理专业大二学生孟?化名)_“不喜欢那些评Q实在没兴趣Q学了以后也没有用。?

    赵钱行和孟华其实都挺聪明的。np自称在考试前用半天的时间认真看书,考试成W可以比一个老老实实学习了一个学期的要好Q孟华对于他喜欢的课E,如C语言和PHOTOSHOPQ都能考到90分以上。他们称自己“选择性挂U”,q且满不在乎。“死M是g很没有意义的事!”孟华觉得与其让自己?q“囚”在书本上,q不如去学一些自己感兴趣的东ѝnp说挂U中像他们这L人挺多的?

    已经利通过补考的张磊_“这门课实际上还是挂了,啥也没学到。”挂U的那段旉Q他l常问自己:“我d学是Z什么?很迷茫。”他甚至惌逃避、退学。“有点受打击了,我好Ҏ(gu)是个优秀生,怎么q大学就变成q样了!如果重来一ơ,我一定不会像现在q样q日子!?

    记者问Q有没有惌q样的生zȝ态会对以后会有媄响?感到焦虑吗?赵钱行和孟华的回{如Z辙:“生zM有太多的可能Q计划L没有变化快,车到山前必有路。?0门缓考的王徏?化名)也不认ؓq对自己以后的\会有多大的媄响,“成l只是一斚wQ能力的培养和实习经历对大学生来说更重要些吧Q?

  补考hơ数仍在“合理范畴?/strong>

    一位大学教务长Uͼ如果一?万h的大学出?400多hơ补考,那还是在“合理范畴”,如果2个学生中有一课要补考,也将q有1万hơ补考?

    当然Q“通常一门课补考学生太多,我们会考虑两个因素Q是不是试卷太难Q或者教学设|环节出C问题Q如是否学生Ҏ(gu)一评学习兴趣不大Q老师教学Ҏ(gu)有否需要调整等。?

    一名高校学工部老师_中学和大学教学的存在差异,许多新生一下子难以适应大学生活Q这需要一个磨合期。一些学生进入大学后Q自我管理能力还L高,包括生活、学习各斚w都要加强自我调控Q比如,评的选择Q一个学期内C会、社团活动的安排Q学习进度的把握{等。作ZQ课老师和学生辅导员也需要及时与学生沟通,帮助学生提高学习能力?

    80后,不应后?zhn)上大?/strong>

    曾有一份调查显C,中国内地34.7%的受访者在谈到大学生活时“后(zhn)上了大学”,其中?1.5%的h是因得自己在大学里“没学到什么有用的东西”?

    我认为“后(zhn)上了大学”,觉得“没学到有用的东襎쀝,大部分是不对的!d学其实是一个h一生中最不应该后(zhn)的事!假如真的有h后?zhn)了,也绝不应该是后(zhn)上了大学Q而是后?zhn)自己Z么没有在大学几年里把该学好的事情学好Q后(zhn)该做的事情没有做或者没有做好,后?zhn)没有学到应对C会高效率高质量工作的能力!

    现在的一些大学确实存在问题。然而大学是人生的关键阶D,是h生最好的时D?是h生精力最充沛的黄金时代?

    q个时候,必须l自己树立一个目标:让你的生命燃烧!然后学会学习Q学会做人,学会独立Q学会思考,学会做事Q?

    在没有办法来改变自己所处的环境和学习条件的情况下,最好的办法是Q多学习Q多ȝQ博学多才。有些知识暂时看来还没有用,但是L一天会有用。“一个h如果拥有一U别人所需要的牚wQ无Z在Q何地方,都不会被埋没。?

    

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