考研調(diào)劑要掌好“未來就業(yè)前景的舵”_跨考網(wǎng)

　　隨著成績?nèi)娉鰻t及復(fù)試線的陸續(xù)公布，不少同學(xué)沒有拿到進(jìn)入第一志愿院校的復(fù)試門票，但是對于分?jǐn)?shù)不低的考生來講，并不意味著研究生院的大門今年對他關(guān)上了。因?yàn)?，還有最后一次反擊的機(jī)會—調(diào)劑。不過，根據(jù)歷年來統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，部分考生的調(diào)劑情況并不是很理想，有的考生進(jìn)入調(diào)劑院校專業(yè)就讀后甚至?xí)蠡凇?/p>

　　作為考研輔導(dǎo)工作人員，我認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要是在調(diào)劑前沒有詳細(xì)了解院校專業(yè)的情況所致，所以跨考教育在這里建議，沒有進(jìn)入第一志愿院校復(fù)試線的同學(xué)，在聯(lián)系調(diào)劑時(shí)，要掌好“未來就業(yè)形勢與就業(yè)前景的舵”，以調(diào)劑院校和專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)前景以及該院校所處地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來判斷是否調(diào)劑，并且前往就讀。

　　就業(yè)現(xiàn)狀與前景、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r是辦理調(diào)劑的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)

　　無論如何，本科同學(xué)在考研、讀研后，拿到碩士甚至博士學(xué)位，總是要就業(yè)的，所以對于調(diào)劑的學(xué)校、專業(yè)要有一個(gè)相對充分的了解，對于就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)前景、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r應(yīng)該有一個(gè)基本的把握。比如該校前三年的就業(yè)情況、自己所調(diào)劑專業(yè)的就業(yè)情況、未來該專業(yè)的就業(yè)前景等。而地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r將影響到讀研期間能否獲得更多的社會實(shí)踐機(jī)會，能否創(chuàng)造更多的機(jī)會。如果當(dāng)?shù)啬壳暗慕?jīng)濟(jì)發(fā)展一般，而發(fā)展勢頭也很差，我建議就沒必要調(diào)劑到這些地方去了。不然研究生讀完后可能自身的能力并沒有獲得多大的提升，就業(yè)情況也不一定好。

　　當(dāng)然，其中很少一些同學(xué)會創(chuàng)業(yè)，或許對就業(yè)率不是很在意，但創(chuàng)業(yè)的比率是相當(dāng)?shù)偷?。即使這樣，院校所處地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和未來形勢也將影響創(chuàng)業(yè)成敗。

　　如何了解調(diào)劑院校專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀與前景

　　對于要調(diào)劑去的院校專業(yè)，其就業(yè)現(xiàn)狀與前景可以通過互聯(lián)網(wǎng)的渠道獲得，這是最方便快捷的。比如說調(diào)劑的專業(yè)，可以通過搜索引擎進(jìn)行查詢，能夠看到該專業(yè)目前的情況，同時(shí)也能看到一些專業(yè)就業(yè)前景的專業(yè)分析。

　　而院校的就業(yè)前景，可以在該校的論壇和其他一些職業(yè)論壇、高校論壇中去看，有不少這方面的信息。同時(shí)也可以通過網(wǎng)絡(luò)互動平臺(比如論壇等)發(fā)帖詢問，一般會有人回復(fù)。