中南林學(xué)院05年考研復(fù)試(林木育種學(xué))考試大綱_跨考網(wǎng)

　　一、考試大綱的性質(zhì)

　　林木育種學(xué)是報考遺傳育種、森林培育學(xué)科碩士生的考試科目之一，為幫助考生明確考試復(fù)習(xí)范圍和有關(guān)要求，特制定本考試大綱。

　　二、考試范圍和內(nèi)容

　　1林木育種資源

　　1）遺傳資源在林木育種中的意義和作用

　　了解森林遺傳資源是生物多樣性的重要組成部分，遺傳資源（基因資源）、種質(zhì)資源、品種、林木良種的涵義。

　　2）種內(nèi)遺傳資源的變異層次

　　了解樹種各層次的變異和變異大小對制定育種方案充分利用各個層次變異十分重要。

　　3）生物資源保護(hù)的目標(biāo)

　　掌握遺傳資源的保存對象，遺傳單位及保存方法。

　　4）林木育種資源的搜集、保存、研究和利用。

　　掌握四個環(huán)節(jié)的特點和聯(lián)系。

　　2林木引種

　　1）引種的意義

　　了解鄉(xiāng)土樹種、引種與馴化的涵義，引種也是遺傳資源利用的一種方式。

　　2）影響引種成敗的諸要素

　　掌握選擇外來樹種時應(yīng)考慮的因素，影響引種的生態(tài)因子。

　　3）引種步驟和措施

　　了解如何提高引種的成效。

　　3種源選擇與優(yōu)樹選擇

　　1）種內(nèi)遺傳變異和自然變異

　　了解種源、群體、地理小種、種源選擇、種源試驗的涵義，種內(nèi)地理變異的普遍性和特殊性。

　　2）種源試驗方法

　　了解種源試驗的類型，種源試驗對生產(chǎn)的作用。

　　3）人工選擇的特點和選擇類型

　　掌握如何開展種源選擇和優(yōu)樹選擇以符合樹種改良的要求。

　　4遺傳力、遺傳增益和選擇方式

　　1）了解廣義遺傳力和狹義遺傳力的區(qū)別。

　　2）理解不同選擇方式的應(yīng)用條件和選擇效果。

　　3）掌握遺傳力的估算方法和影響遺傳增益的因素。

　　5雜交育種

　　1）了解雜交、近緣雜交、遠(yuǎn)緣雜交、雜種優(yōu)勢的涵義。

　　2）掌握雜交育種的方式、步驟，如何開展親本選擇及雜交育種的作用機(jī)理。

　　6無性繁殖、采穗園和種子園

　　1）了解無性繁殖在林木育種中的作用，如何開展無性系造林。

　　2）掌握無性繁殖的方法，采穗圃的營建。

　　3）了解各種種子園的營建及各類型種子園的優(yōu)缺點

　　7遺傳測定及配合力的估算

　　1）了解無性系測定、子代測定的意義，兩者的區(qū)別和特點。

　　2）了解常用的幾種交配設(shè)計、各自優(yōu)缺點及特定用途。

　　3）掌握親本選配中如何運用一般配合力和特殊配合力這兩個育種參數(shù)。

　　8林木育種中常用試驗設(shè)計及數(shù)據(jù)分析

　　1）了解隨機(jī)完全區(qū)組與平衡不完全區(qū)組設(shè)計的特點。

　　2）了解種源試驗中套式設(shè)計的遺傳分析。

　　9林木育種策略、抗性育種及林木育種新技術(shù)

　　1）了解基本群體、育種群體、生產(chǎn)群體、輪回選擇、近親繁殖的涵義。

　　2）掌握如何制定樹種的育種計劃。

　　3）了解育種策略研究中如何縮短育種世代。

　　4）理解垂直抗病性和水平抗病性，掌握在育種工作中從哪些方面來提高林木抗病性。

　　5）了解生物技術(shù)在林木育種中的進(jìn)展，掌握林木組織培養(yǎng)的特點和方法。

　　三、考試要求

　　考生應(yīng)全面了解并掌握林木改良的主要途徑、引種、選種和雜交育種。明確在開展引種、選擇、育種、繁育推廣工作的同時，要重視育種資源的收集和保存以及林木育種新技術(shù)的采用。了解遺傳育種參數(shù)是提高樹木改良效果的重要依據(jù)，并能科學(xué)地制定育種計劃，加速世代研究，縮短育種周期。

　　四、試卷結(jié)構(gòu)

　　基本概念占30%，知識運用判斷占10%，基本理論等廣度試題占40%，所學(xué)理論解決實際問題的綜合運用試題占20%.在上述試題中難度較大試題占15%.

　　五、考試方式和時間

　　方式：筆試

　　時間：3小時

　　六、主要參考書

　　林木育種學(xué)沈熙環(huán)編著中國林業(yè)出版社1990年

　　林木遺傳育種學(xué)王明庥主編中國林業(yè)出版社2001年版

　　七、有關(guān)提法說明

　　1了解：指對概念、原理、方法等能表述清楚。

　　2理解：指對原理、方法、系統(tǒng)等能進(jìn)行描述、歸納、舉例、說明。

　　3掌握：指能對原理、方法、技能等實例加以運用。