2014考研英語：“速度”和 “理解”閱讀兩大關鍵_跨考網(wǎng)

　　閱讀在英語考試中的重要性，已經(jīng)得到了一直的公認。但是，如何在考試中提升這一重要部分的成績呢?不同的考生采取了不同的方法。有的考生認為“熟能生巧”，通過大量的實踐練習，以期提升閱讀能力，但是往往會出現(xiàn)下面的情況，復習好幾個月，做完了好幾本厚厚的模擬題，但是閱讀理解依然成績寂然。而有的考生，只通過短時間的聯(lián)系，就能夠比較全面和深入的了解考研閱讀的特點。因此，建議2014年的考生在閱讀訓練的同時更要善于總結，找出其中規(guī)律，提煉科學的做題方法和技巧，提高效率，以最短的復習時間達到最佳的學習效果。

　　一、 閱讀本質(zhì)：速度+理解

　　閱讀過程就是一個“讀懂”別人思想的過程，閱讀的質(zhì)量主要取決于閱讀者的理解能力，而考研閱讀的應試要求考生在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀任務，因此考生還必須考慮閱讀“速度”的問題。因此，從一定意義上講，可以說如何提高閱讀理解能力和閱讀速度就是閱讀要解決的兩大根本問題。

　　二、 閱讀速度：略讀+查讀

　　大多數(shù)考生英語學了十幾年，閱讀文章時依然是一字一句地摳，動不動就翻字典，少看幾個詞心里就不踏實，總覺得考試時間不夠，題目經(jīng)常做不完，最后胡亂勾幾個草草了事。結果可想而知。針對這種現(xiàn)象，我們必須提高閱讀效率，學會應用閱讀策略。

　　一是略讀(skimming)策略：略讀時，不需要詳盡地理解文章的每一句話要求考生只是了解文章基本內(nèi)容、主要觀點以及文章的篇章結構，可以跳過具體細節(jié)和例子。略讀能幫助考生把精力集中到文章重點信息范圍;它還能避免因“只見樹木，不見森林”而造成的時間浪費，以及關注細節(jié)，忘了文章主題的思維困惑。它還能幫助你發(fā)現(xiàn)重點難點，高效解題。

　　二是查讀(scannning)策略：解題時需要尋找特定信息，如主題句、相關細節(jié)、難句等。這種方法應用的關鍵是記住所需信息中最獨特的詞、詞組、數(shù)字(如專有名詞、年代、數(shù)字等等)。找到這些詞之后，立即放慢速度，精讀需要的信息直至弄懂為止。

　　考試過程中，要想縮短時間就應根據(jù)需要適當調(diào)整閱讀速度，快慢結合。瀏覽文章時要求盡快掌握文章主旨和大意，速度就要快些;檢索信息、尋找答案時，速度也要快些。但是找到有關句子或段落時，則需放慢速度，仔細研讀，理解其含義。

　　三、 提升理解：全面+定位

　　閱讀過程是一個思維重新整合的過程，在這個過程過中考生利用已有知識同新信息進行比較、分析、總結、歸納從而構建自己對文章的理解。閱讀理解決不是一個簡單地把英語詞匯和句子翻譯成相應的漢語意思的過程，它需要考生思維敏捷，把輸入的信息融會貫通，全面理解，在答題時才能作出正確的判斷。

　　閱讀理解短文均取材于英國、美國為主的原版報紙、雜志或書籍，如Time, The Economist, New York Times, Newsweek等，其內(nèi)容包羅萬象，有人文科學的，有普及性質(zhì)的自然科學和科技方面的，也有反映當代國際和社會問題的……絕大多數(shù)短文為議論、評論性的、報道性的、分析論證類的文章?？碱}內(nèi)容雖然廣泛，但按命題原則，考題內(nèi)容不會超出短文所提供的內(nèi)容。換句話說，考生做題時應快速準確定位，根據(jù)短文所提供的信息作為解題依據(jù)和線索，做出正確的判斷。

　　考研閱讀實際上要解決的只有兩點，那就是兼顧“速度”與“理解”，只要能夠把這二者調(diào)節(jié)好，考研閱讀也就迎刃而解了。預祝各位考生都能夠在閱讀理解上取得勝利。>>>考研英語暑期閱讀