英語沖刺：這些準(zhǔn)備讓你在最短時(shí)間HOLD住最多分_跨考網(wǎng)

“分分學(xué)生的命根”，這句話對(duì)于考研學(xué)子來說是再正確不過了，尤其是沖刺階段，似乎一切復(fù)習(xí)的目標(biāo)都是為了取得更高的分?jǐn)?shù)，能夠足以買過復(fù)試的門檻。那么如何用最短時(shí)間hold住最多的分?jǐn)?shù)呢？

去年的今天，和研友聊天，大家就說到復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)狀態(tài)，我想應(yīng)該和大家現(xiàn)在的心情一樣。雖然說當(dāng)時(shí)的時(shí)候我們還是1月份考試，而現(xiàn)在提前到了12月底，但是就個(gè)人的復(fù)習(xí)時(shí)間準(zhǔn)備來看，其實(shí)也相差不多，彼時(shí)距離考研已經(jīng)只剩1個(gè)多月的時(shí)間，和大家現(xiàn)在的復(fù)習(xí)狀態(tài)相差無幾。

　　那時(shí)候已經(jīng)到了12月，我記得當(dāng)時(shí)我的英語翻譯還沒有復(fù)習(xí)，完形填空還基本上沒有做過（好像做過1篇，知道了完型是20道題），作文模板也還沒有背，單詞還需要再背，唯一我很確定的是我英語閱讀理解的文章從98-13年的80篇文章，基本上背了有5-7遍左右不等，當(dāng)然也沒有記住多少。當(dāng)時(shí)的我很焦慮，也很悔恨，總是覺得開始的6月、7月、哪怕是11月要是有緊迫感，加快復(fù)習(xí)的進(jìn)度，結(jié)果也不會(huì)是現(xiàn)在那樣。但是話又說回來，如果時(shí)間倒流，我那時(shí)復(fù)習(xí)的結(jié)果也估計(jì)還是那樣。每天就這樣在焦慮中強(qiáng)迫自己集中精力復(fù)習(xí)，但是效率不高，時(shí)間在無形中溜走，我又在懊惱，惡性循環(huán)……

考前準(zhǔn)備

　　后來我想不能這樣了，于是我綜合分析了我的癥狀和現(xiàn)狀，采取了如下措施：

　　1．每天早起刷牙時(shí)，我會(huì)對(duì)著鏡子中的我大聲說：“我是最優(yōu)秀的，最棒的，最努力的，最好的，我一定會(huì)考上XX大學(xué)的研究生?！保ㄎ沂窃谕庾夥?，所以自己想喊多高就多高，在寢室的研友可以默默說，或者早讀的時(shí)候在操場上大聲說。）

　　每當(dāng)看書看不進(jìn)去卻在自責(zé)的時(shí)候，我會(huì)在隨手的書上或者紙上，寫上：“覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。”自己輕拍著自己的胸口安慰自己，不晚不晚，好好加油?。?！

　　覺得考研太辛苦，最后很想放棄的時(shí)候，我就對(duì)自己說：“學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終身的。我要享受無法回避的痛苦?！?/p>

　　就這樣不斷不斷地安慰自己，越到最后沖刺的時(shí)候，信心越足，負(fù)面想法越來越少，就這樣堅(jiān)持到最后。

　　2．信心足了，看書的效率自然也就高了。

　　我結(jié)合自己的情況，并且結(jié)合考研試卷來看，作文和閱讀的分?jǐn)?shù)如果說比較高的話，那么我英語過線甚至是高分都不成問題。

　　而且最后最容易提高的是作文。

　　3．作文——我只做了一件事情，就是看了黃皮書上近5年的作文范文，并且看了書中的分析，背了開頭和結(jié)尾句。

　　為什么看了黃皮書？

　　那時(shí)候我沒有別的作文資料，只有這本書。至于有人問道，作文哪本資料好我也不知道，我想只要講解詳細(xì)就行了。

　　為什么看了5年的？

　　因?yàn)闀r(shí)間不允許，我每天看一年的，然后正好看5天，花一天時(shí)間總結(jié)。而且5年足以說明問題，不需要太多。

　　為什么要看分析？為什么要背開頭和結(jié)尾？

　　分析是為了了解評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，幫助我更好地理解作文；

　　開頭結(jié)尾比較容易背誦，而且據(jù)說開頭結(jié)尾在評(píng)分中比較重要。

　　作文搞定，已經(jīng)到了1月份了。

　　4．閱讀——將之前做的閱讀理解進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出自己常見的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)歸根結(jié)底還是單詞不熟悉，導(dǎo)致做題的速度、文章的理解上出現(xiàn)偏差。那就在1月份的時(shí)候狂背單詞。

　　背多少？

　　看過我以前寫的經(jīng)驗(yàn)貼的研友都知道，我自己將單詞全部都整理抄寫了，大概是5500個(gè)左右，我將這些單詞分了5天的時(shí)間，每天背1000個(gè)左右，早中晚各背300個(gè)。

　　怎么背？

　　還是老辦法，快速瀏覽，看英文說出中文意思，說不出來的，用各種方法將它記住，不管是諧音，形象還是其他，反正就是不擇手段地記住，并且做上記號(hào)，因?yàn)檫@些單詞還要不斷地回顧。

　　背完了做什么？

　　把單詞記住又花了5天左右的時(shí)間，已經(jīng)到了1月初了，除去看考點(diǎn)，訂賓館，訂餐館，買考試必需品等雜七雜八的事情，真正復(fù)習(xí)的時(shí)間就剩下3-4天左右。

　　我就把97-13的閱讀理解又拿出來，直接看做錯(cuò)的題目，看這個(gè)題目我現(xiàn)在做是否做錯(cuò)，到最后看的時(shí)候基本上不會(huì)再做錯(cuò)了，因?yàn)樽钪饕脑颉獑卧~我已經(jīng)克服了，拿出一個(gè)英文單詞我可以立刻說出中文的意思；

　　但是如果有做錯(cuò)的，我也不會(huì)擔(dān)心，我就把這道題考的知識(shí)點(diǎn)（基本上都是對(duì)文中的某句話的理解），即文中的某句話，畫出來進(jìn)行背誦。

　　有人會(huì)問我沒有整理單詞怎么辦？

　　那就直接背誦你做錯(cuò)的題的單詞或者文中的某句話。

　　考前一天怎么辦？

　　考前的一天晚上，我當(dāng)時(shí)是一夜沒睡著，準(zhǔn)確點(diǎn)說考試那幾天我是都沒有睡覺，睡不著，我睡眠不是很好，研友不要學(xué)我就是了，睡眠一定是要的，

　　最后再把這兩個(gè)星期背誦的單詞、句子、作文模板復(fù)習(xí)一下，就信心滿懷地進(jìn)入考場了。