2018考研英語暑期復習 科學計劃 =事半功倍

最后更新時間:2017-06-27 17:56:01
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  如今越來越多的人選擇考研,考研相當于人生的一個轉(zhuǎn)折點,暑期臨近。而暑假,正在能否拿下考研的關鍵時期。眾所周知,“得暑假者,得考研”,充分利用暑期進行合理、科學的復習,勢必能達到事半功倍的效果。那么如何利用如此珍貴的時間進行高效而又科學的考研英語暑期復習呢?

  1、單詞的重復記憶

  單詞是我們學習英語的基礎,具備了一定的詞匯量才能到達理解文章的高度,就像我們小時候?qū)W中文,如果一篇文章里面包含100個漢字,生詞占到80%,要理解文章是很困難的,學英語也是一樣。

  那么如何復習掌握詞匯呢,簡單來講,單詞的學習實際是一個重復記憶和理解的過程,每天把看過的新單詞按量至少瀏覽一遍,比如:睡前完成50—80個單詞,或是在記憶最佳時間(晨讀時間)完成至少100個單詞。單詞復習一遍實際上是重復了至少兩遍,這樣做一方面鞏固了所學單詞,加深印象,另一方面,有利于閱讀的通暢進行。同時,網(wǎng)絡課堂的詞匯課程,可以幫助同學通過拆分、破譯的方法,迅速記住單詞。

  2、閱讀的強化提高

  提高英語水平的最好方法是增加閱讀量,通過閱讀接觸文章能使單詞學習不再枯燥,語法知識不再抽象,從最初的知識儲備階段向更深層次的整合運用階段過渡。閱讀分為精做和泛做兩種方式,在整個強化階段,學員不應顧此失彼,應將兩種方式兼容并蓄,雙管齊下。閱讀過程中應注意不要盲目學習,要明確學習目標,制定詳細的閱讀計劃:

  ? 閱讀目標:

  (1)精做精讀,自己把閱讀材料先做一遍,然后對答案,之后仔細分析文章和題目,做到文章的篇章結構、段落結構和句子結構都非常清晰,每一個單詞都熟練掌握,每一個句子都深度理解;

  掌握考研閱讀的出題思路,熟悉不同題型的解題思路和方法,每一道題目為什么選B而不選C都有深度了解。一定不要覺得煩和累,這個過程你的收獲會很多的。一篇文章做題、對答案、分析詞匯、分析長難句、分析題目設置及選項設置,這樣下來一共需要至少1小時。精做最終的效果應該是:真正做到對每個問題為何這樣問,每個選項為何這樣出,尤其對一道題中的最模棱兩可的兩個選項認真分析,最后最好對于不同問題有個總結。剛開始的時候很麻煩,等待自己的詞匯量越來越多,就越來越好辦了。精做對詞匯的復習特別重要。

  (2)泛做泛讀,考研內(nèi)容涉及政治,經(jīng)濟,人文,科技等諸多領域,了解一定的背景知識是必須的,因此結合精做進行泛做能夠增加知識儲備,豐富文化底蘊,鍛煉猜測單詞能力。同時,英語水平也能夠得到相應提高。泛做主要做到把握文章總體框架,了解文章大意,掌握單詞及詞組搭配,了解長難句語法結構等。

  ? 閱讀計劃:保證閱讀量,精讀的素材是《歷年真題》,最好每天能完成1篇左右真題的閱讀。泛讀素材包括《閱讀精選100篇》、《經(jīng)濟學人》、《China daily》、《時代周刊》等英文報刊,保證每星期3-5篇文章。

  3、翻譯理論與練習并進階段

  翻譯其實考的是英語的基本功,如果在前期基本功打好了,那么翻譯就不會有太大的困難。翻譯的理論學習可以參考網(wǎng)絡課堂講講翻譯唐靜老師的《拆分與組合翻譯法》這本書,唐靜老師的拆分與組合講得很好,在做翻譯的時候這個方法很受用,好好學習下,并可以每天擠出40分鐘來進行練習,練習素材是真題的翻譯題。

  復習建議:翻譯的復習時間和語法的復習時間可以重疊在一起,因為翻譯的練習其實就是在檢查自己的語法知識,而且翻譯的材料一般都是閱讀中的長難句,語法結構比較復雜,所以只要在練習翻譯的時候遇到不懂的語法點,就回到語法書中相應的部分去鞏固就可以了,這樣就能節(jié)省一部分復習時間,復習也會相對有效些。如果有同學學習得很快,閱讀中的長難句和翻譯題都練習完了,可以用真題中的完型填空的文章做翻譯練習。

  同時,網(wǎng)絡課堂考研英語語法及長難句班、比較適合那些語法基礎比較薄弱的同學,可以利用暑期時間集中攻克短板,做到短期提高。

  翻譯在考研中,雖然分值不是很大,但要也不能忽視、大意,翻譯和完形不僅需要詞匯和語法知識的熟練掌握,更需要學會答題技巧。此階段要注重進行翻譯練習,掌握科學的翻譯方法,練習翻譯真題,提高翻譯能力。

  4、寫作實訓階段

  寫作考察學生綜合運用英語能力,也是難度最大的一部分??佳杏⒄Z作文有小作文和大作文兩種形式,考生習慣在考前背誦模板,一味追求瞬時效應,缺乏對寫作實力的訓練。

  復習建議:網(wǎng)絡課堂考研輔導團隊希望大家從暑期就開始素材的積累和訓練,首先可以將歷年真題作為首選訓練素材,按照真題要求動手練習寫作,然后參閱答案案例進行修改和學習,既要從宏觀上掌握寫作段落結構的安排法以及應用文、圖畫作文、圖表作文的寫作方法,又能從微觀上學習單詞詞組應用以及各種復雜句式的表達使用等。

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