2020考研：英語基礎(chǔ)差 我也能逆襲！
英語這個學(xué)科可能是我們從小學(xué)開始就一直關(guān)注的話題，經(jīng)過這么多年的學(xué)習(xí)，依然證明了他是一次慘痛的經(jīng)歷。大家有沒有想過我們的數(shù)學(xué)語文甚至是其他的學(xué)科都學(xué)得很順利，為什么英語就是步履維艱，步步不前呢?其實，這個問題應(yīng)該上根本上來解決。
第一，認(rèn)清問題本質(zhì)所在。問題的發(fā)生都存在起必然的原因，好多人會把英語不好歸結(jié)于就是年少不更事，沒有用心學(xué);歸因于自己家里就沒人英語學(xué)得好，所以自己也活該不好......種種原因就是不找自己的。說到底還是自己自身的問題。英語不同于數(shù)學(xué)這樣邏輯性計算性強的學(xué)科，很多知識靠日積月累是可以跟的上的。所以，大家一定要改變自身對英語的認(rèn)識，他并不是不能克服，不可跨越，而是你沒有找到那個支點，也就是我們說的基點。所以，大家可以趁著月深人靜，月高風(fēng)清的時候，想一想，自己的英語差在哪里。
第二，制定目標(biāo)，各個擊破。人之成，思先行。首先，一定要為自己確定一個可以具體實施的目標(biāo)。這個目標(biāo)不可大，不可小，一定要根據(jù)自己的實際來制定。大家大可不必過于狂，也不必過于卑，自身的水平很大程度上決定了你能達(dá)到的最高水平。所以，有的放矢，更于成功也是一種必然現(xiàn)象。比如，作為一名英語水平還未過四級的同學(xué)來說，目標(biāo)就不一定要太高，這樣結(jié)果不一定如愿，還會給自己造成很大的心理壓力，往往入不敷出。
第三，和諧步驟，大膽前行。一旦目標(biāo)制定之后，就可以進入下一個步驟了，怎么去實施。英語的學(xué)習(xí)是一個漸進的過程，不可能一蹴而就，所以，對于基礎(chǔ)偏差的同學(xué)來說，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭取步步穩(wěn)健，步步有收獲。比如我們接著上一種情況來說，對于四級未過的學(xué)生，要報考東北財經(jīng)大學(xué)會計專碩的同學(xué)。首先東財?shù)臅媽４T經(jīng)過歷年分析，大家知道是比較火爆的一個選擇，英語二的目標(biāo)分?jǐn)?shù)應(yīng)該在75分以上。所以，我們確定目標(biāo)為75分。那第一步，對于這75分，我們應(yīng)該怎么量化。首先，在基礎(chǔ)階段，一定要打好基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖。四級未過，說明英語基礎(chǔ)相對薄弱，詞匯量就是首先第一個很嚴(yán)重的問題。所以，對于基礎(chǔ)詞匯部分一定要進行處理。然后，在課堂上跟上老師的步伐，把核心詞匯爛熟于心，加強記憶。英語這個學(xué)科，詞匯量是第一大難關(guān)。大家只要過了這一關(guān)，成功已經(jīng)在向你招手了。然后再配合語法和閱讀進行階段性學(xué)習(xí)，就問題不大了。
第四，態(tài)度堅定。其實這不算是一個點，但也卻是一個要點。雖然態(tài)度不能決定一個人的成敗，但是可以加強或弱化一個的成敗，也是至關(guān)重要的一環(huán)。英語的單詞在背誦的過程中，也是相當(dāng)辛苦的，可以說也是一個“磨人的小妖精”。不背不會，背了也不一定會，因為在日常生活中我們根本不會用的到英語，這樣就弱化了平時的學(xué)習(xí)效果。所以，態(tài)度的調(diào)節(jié)也是考研日常中不可忽視的一環(huán)，加強自我內(nèi)心建設(shè)，減少負(fù)能量產(chǎn)出，學(xué)習(xí)的效果可能會更好。
從整體環(huán)境來說，我們總說人人生而平等是沒有問題的。但是，人與人之間的差距也是必然存在的，這樣才是一個相互競爭，又相互互補的一個世界。所以，既然，差距產(chǎn)生了，我們就應(yīng)該去積極的找到差距存在的原因，進而去尋找辦法進行改變。我記得有人說過，要成為良木，百鳥才會來棲息;要成為大海，百川就會來聚積。若你不去親手搭建那一磚一瓦，未來就永遠(yuǎn)是一張可望而不及的藍(lán)圖，夢想終究只能是空想。來日并不放長，不謝努力才能到達(dá)遠(yuǎn)方!
(本文為跨考教育教研室高靜老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。)
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