2019考研英語:真題考研怎樣利用更高效

　　第一遍：熟悉真題

　　做題方法：

　　一.先看五個問題

　　開始做閱讀理解之前，先把文章的五個問題看清楚，比如清楚這道題目考察的是單詞呢還是文章的釋義，還是整體概括。最-好拿支筆把問題和幾個選項翻譯出來標注在一旁，防止自己遺忘翻譯從而節(jié)省時間。

　　先看問題的目的在于：

　　①、我們通過對問題的了解，可以先知道這篇文章是哪個方向的，比如是社會類的，還是人物介紹，還是科普類的文章，自己心里有個譜;

　　②、通過分析五個問題，我們知道在細讀文章的時候應該注意哪里，對有答案的句子更注意，可以更有針對性的去讀文章，省時考研英語真題怎么用才能對復習有幫助?。

　　二.粗讀文章，找出問題的位置

　　分析完五個問題后，粗讀一遍文章，把五個問題的大致位置找出，用鉛筆做勾畫。

　　三.細讀文章，圈出不認識的單詞(尤其是五個問題答案所在的句子和段落)

　　第二次細讀文章，從頭到尾細讀文章，重點是遇到有五個問題答案的句子重點翻譯和分析。最后做出選擇。

　　閱讀理解做完后的分析順序：

　　1.糾錯，按照解析和理解找出錯誤原因

　　對照答案，看自己哪些錯了，如果是因為單詞的問題，那就把不認識的單詞記下來，如果是因為自己對句子的翻譯和語法有異議，那就把句子抄寫下來，根據(jù)唐靜的拆分與組合進行句子分析。

　　2.翻譯五個問題在原文中的句子

　　如果你不想抱著單詞書背單詞，那這一步必須要做，這里的翻譯不是說腦子里看一遍濾過就算了，而是需要拿支筆把漢語意思標注在文章中，或者拿個本子，把翻譯寫在本子上，逐字逐句的分析翻譯。買真題的時候最-好買閱讀理解有全中文翻譯的真題，翻譯完成后，與答案解析上的翻譯作對比，看自己翻譯是否準確。這樣做的目的是為了練習大家的翻譯速度與對單詞的掌握情況。

　　3.將翻譯不通的句子摘抄在筆記本上

　　如果碰到翻譯不出或者翻譯出來的意思與正確答案相差很多的句子，那就記在筆記本上，專門針對這個句子進行拆分分析，把句子里的語法、類型都寫清楚，這樣一來可以提升自己的句子分析能力，二來可以針對性的進行語法補充和學習。

　　4.對不認識的單詞進行有目的性的摘抄

　　翻譯文章的時候，注意把不認識的單詞圈注，翻譯完成后把陌生單詞記在單詞本上，把它的擴展詞、詞根和用法以及固搭都記在旁邊。每周抽出半天時間來專門記憶這些單詞，這些從閱讀理解中積累來的單詞就是你需要拿下的考研詞匯量。最-好結合真題的語境去背，效率更高。

　　按照這樣的方式第一遍做閱讀可以達到的效果：清楚歷年來真題閱讀的文章類型，并且對自己的閱讀正確率有初步的了解，積累了很多陌生詞匯，一定要記住定期復習這些單詞。

　　注意:這些做題順序可能會有點麻煩，但是這是做閱讀最有用的方法，如果大家覺得記不住，可以關注一下小程序“驚呼打卡”，里面有一個每日學習計劃的打卡板塊，不用打字，直接把你做閱讀的注意事項和方式語音說一下，它就會自動轉成中文保存在計劃里，你根據(jù)這些計劃提醒做完閱讀后，直接斬殺這個計劃就OK了，相當方便，大閘蟹有時候的學習生活都會在里面打卡，讓做事更高效。

　　第二遍：總結真題

　　做題方法：

　　在做題的時候，標注每個問題是屬于哪種題型(閱讀題型一般分為九類：例證題指代題詞匯題句子理解題推理題主旨題作者態(tài)度題判斷題細節(jié)題)，一篇閱讀做完后，分析每一道錯題的原因，看自己是因為單詞做錯了，還是句子理解錯誤，或者是對文章整體方向的把控錯誤導致的做題錯誤，并標記每道錯題的所屬題型，在看解析的時候，重點看題型正確答案的分析思路。

　　一份試卷按照上述方法整理完畢后，總結①：錯的最多的題型是哪些;總結②：導致這些題型錯誤的最大原因是什么。每一份真題試卷都需要重復這些步驟。

　　找出問題后，大家可以買本張劍的閱讀理解150篇作為題型專練，就專門做這些題型的題目，養(yǎng)成自己分析題型的能力和習慣。

　　第二遍達到的效果：在除卻英語單詞的障礙外，清楚自己的閱讀短板是什么，易錯的題型有哪些，有針對復習的方向，更加準確的提升自己的閱讀能力和正確率。

　　第三遍：培養(yǎng)做題思維

　　做題方法：

　　在做題的時候，重點在于盡量強迫自己用已養(yǎng)成的題型分析習慣客觀的做出選擇，不要再像第一次做閱讀那樣臆想自認為正確的答案，強補正確邏輯，必須并科學客觀的證據(jù)告訴自己這個答案是正確的，在原文中是有原句證明的，誰也反駁不了我!如果第三次還做錯了的題目，繼續(xù)第二遍提到的分析研究和總結，同樣的每一份真題試卷都需要重復這些步驟。

　　第三遍達到的效果：這樣做可以鄙棄我們做閱讀時常有的邏輯臆想習慣，從而養(yǎng)成從原文找句子佐證所選選項的習慣，如果這一步可以養(yǎng)成這個習慣，可以大大增加閱讀的正確率。這是經(jīng)過很多考研黨驗證后的結論。

　　除了這三遍必須的閱讀研究次數(shù)外，自發(fā)進行的第四、第五遍重做都是為了養(yǎng)成第三遍的做題習慣，給真正的考研戰(zhàn)場備足兵器，準備硬件。