2012考研擺脫純應(yīng)試英語:讀外刊培養(yǎng)語感擴(kuò)大詞匯量_跨考網(wǎng)
英語二閱讀理解A部分題型為多項(xiàng)選擇題,總共有4篇文章,總長度為1500詞左右,要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題。每篇文章后設(shè)有5個(gè)問題,共20題,每小題2分,總計(jì)40分。對于中國的英語學(xué)習(xí)者說,不管是英語四、六級,專四、專八考試,還是考研、考博考試,閱讀始終是一項(xiàng)最為重要的技能,所占的分?jǐn)?shù)比例大,“得閱讀者得天下”,閱讀能力并不僅僅體現(xiàn)在閱讀理解一項(xiàng)當(dāng)中,很大程度上,閱讀理解能力是綜合素質(zhì)的體現(xiàn),閱讀能力也和英語知識運(yùn)用、新題型、寫作等題型相互關(guān)聯(lián),這樣題型的解決需要通過閱讀獲取相關(guān)的信息,如果閱讀能力不好,這些題型的做題質(zhì)量會受到大大地影響。
依據(jù)最新的大綱,老師們對閱讀A部分做了一個(gè)詳細(xì)地分析,通過和考研英語一閱讀理解A部分的對比,我們可以獲知以下的信息,英語二閱讀量減小,英語一是1600詞,英語二是1500,而且沒有說生詞量不超過總共的3%,考查生詞的可能性降到最低,大綱中并沒有提到超綱詞匯,這給了考生一個(gè)定心丸,即不必?fù)?dān)心超綱詞匯。且英語二明確規(guī)定了考察的體裁和題材。題材是經(jīng)濟(jì)、管理、社會、文化、科普。這方面的題材與專業(yè)碩士的特點(diǎn)休戚相關(guān),且英語一中的八大閱讀能力的要求減為6條。少了“理解文中的概念性含義”和“區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)”這兩個(gè)難度較大的要求,“進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申”去掉了引申,而除去的以上兩點(diǎn)對閱讀有非常高的要求。英語二閱讀部分所要掌握的六大能力是:1,理解文章的要義,2,理解文中的具體信息,3,理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度,4,進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申,5,根據(jù)上下文推測生詞的詞義,6,理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系。
綜上所述,英語二對閱讀能力的考查大為降低了,明確規(guī)定了所要考查的范圍,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以有的放矢,對所考查的題型進(jìn)行精心復(fù)習(xí)。2012年在考題的難度上和題型的設(shè)計(jì)上相比2011年很有可能沒有大的改變,這是一個(gè)可喜的消息,還有,建議2012年的考生在復(fù)習(xí)閱讀題型時(shí),可以讀一些外刊,因?yàn)閾?jù)我們的統(tǒng)計(jì),很多閱讀來源于外刊,比如,經(jīng)濟(jì)學(xué)人,時(shí)代周刊,紐約時(shí)報(bào),讀這樣的文章不但可以使我們擴(kuò)充詞匯量,了解有關(guān)的題材,而且還可以獲取背景知識,藉此,在了解了相關(guān)知識后,然后輔以適當(dāng)?shù)慕忸}技巧,這樣在答題的時(shí)候一定會游刃有余。
建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)該定期做題,勤于思考,總結(jié)方法,除此外,還要夯實(shí)基礎(chǔ),平時(shí)在做題的過程中,把篇章中一些好的句子(特別是長難句)、短語、以及一些高頻??荚~匯抄錄下來,日積月累,做題的正確率定會提高,得高分的可能性就會增大,考取理想院校就會有一個(gè)好的保障。
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