考研英語(yǔ)拿高分之所在_跨考網(wǎng)
考研英語(yǔ)是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,要想考研英語(yǔ)拿高分,就必須在閱讀理解上下功夫,40分的大比重決定英語(yǔ)考試的成敗,也決定了考研的成敗。那么如何復(fù)習(xí)這關(guān)鍵的閱讀理解呢?跨考教育在這里給大家支招:
1.閱讀時(shí)的詞匯積累,特別是常見(jiàn)詞的不常見(jiàn)意思;不要看文章的時(shí)候飄過(guò),在閱讀的語(yǔ)境中記單詞是個(gè)不錯(cuò)的方法哦,效率比反復(fù)抄寫(xiě)單詞要高得多。在這里,跨考教育教研室的英語(yǔ)老師建議基礎(chǔ)不太好的同學(xué)還是要從基礎(chǔ)、從單詞開(kāi)始抓起。
2.最好的閱讀復(fù)習(xí)資料就是歷年真題,這些題目最能反映大綱要求和命題思路。雖然考過(guò)的這些文章不會(huì)再考,但這些體裁一直在反復(fù)出現(xiàn),每年的新文章也不過(guò)還是歷年詞匯的重新排列組合而已。更重要的是,這些題目最能反映大綱要求和命題思路。只有認(rèn)真研究真題,就能發(fā)現(xiàn)文章涉及到大量社科尤其是經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章。對(duì)于每篇文章的主題思想、篇章結(jié)構(gòu)要有所把握;對(duì)于主旨題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題要能進(jìn)行清楚透徹的分析,這樣才能推理清楚解題思路。
3.復(fù)習(xí)中要不斷對(duì)自己提高要求,最好能試著把文章進(jìn)行口頭或書(shū)面翻譯。這樣,既加深了對(duì)語(yǔ)言和信息的準(zhǔn)確把握,又能擴(kuò)展語(yǔ)法、詞匯知識(shí),提高翻譯能力。這個(gè)工作艱難而漫長(zhǎng),但確實(shí)能給閱讀實(shí)力帶來(lái)飛躍。當(dāng)把閱讀篇章已經(jīng)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟時(shí),適當(dāng)讀一些與考研難度相當(dāng)?shù)奈魑膱?bào)刊,如“Time”,“Business Week”和“Fortune”,進(jìn)一步拓展詞匯和知識(shí)面。閱讀中所謂的3%超綱詞也就不那么可怕了。
4.抓住句子結(jié)構(gòu),把握全篇中心。閱讀理解中,幾乎每篇文章都會(huì)有長(zhǎng)句子,不要見(jiàn)到三四行的句子就囫圇吞棗,含糊過(guò)去,只要把它的主、謂、賓找出來(lái),從句和插入語(yǔ)也找出來(lái),句子就會(huì)很好理解了。在把每個(gè)句子都搞定的基礎(chǔ)上,要站在全篇的角度去統(tǒng)領(lǐng)全篇內(nèi)容、中心主題,這樣答題就能清晰快速許多。
5.當(dāng)然,最重要的就是做題。跨考教育建議考生們不要只研習(xí)真題,要注意真題與模擬題的有機(jī)結(jié)合。要是歷年真題太熟悉了的話(huà),就做一兩套模擬題,會(huì)帶來(lái)全新的做題感覺(jué),會(huì)使學(xué)習(xí)效率提升。許多考生在最后的沖刺階段都會(huì)花大量的時(shí)間和精力選擇去做許多模擬試卷。這種復(fù)習(xí)方法不僅耗時(shí)耗力,事倍功半,而且甚至?xí)驗(yàn)槟M題的仿真程度不夠好,導(dǎo)致自己的做題思路發(fā)生偏差。因此,即便是在最后的階段,建議同學(xué)們也不要大量做題,而是應(yīng)該保證做題的效率和成效。模擬題可以做,但是量不要太大,否則就會(huì)陷入題海之中不能自拔。
需要提醒的是,做題要進(jìn)行錯(cuò)誤分析。在做題的時(shí)候,很多考生會(huì)對(duì)題目只停留在一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)答案的程度上,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。既然我們花了時(shí)間和精力來(lái)做模擬題,就應(yīng)該在投入點(diǎn)時(shí)間把它們徹底的研究透徹。跨考教育建議同學(xué)們至少要進(jìn)行一下錯(cuò)誤分析,即把所有做錯(cuò)的題目挑選出來(lái),進(jìn)行分類(lèi)整理研究,找出自己錯(cuò)誤的原因,并進(jìn)行改正。這樣才能真正做到有的放矢,有針對(duì)性地進(jìn)行沖刺。
閱讀能力的培養(yǎng)非一日之功。學(xué)習(xí)要持之以恒,堅(jiān)持不懈。只要你學(xué)習(xí)方法符合掌握英語(yǔ)的客觀規(guī)律,那么堅(jiān)持就會(huì)成功。最后,跨考教育祝你復(fù)習(xí)順利高效!
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