最后更新時(shí)間:2012-11-22 17:29:10
隨著時(shí)間進(jìn)入十一月份,準(zhǔn)備考研同學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間越來越緊張,2013年1月的考研迫在眉睫,考生一年的復(fù)習(xí)已到最后沖刺階段,英語復(fù)習(xí)中寫作成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)??缈冀逃⒄Z教研室的楊老師通過對歷年考試命題的觀察和研究,在沖刺階段把創(chuàng)作的審題構(gòu)思、段落構(gòu)架和高分語言作為三大教學(xué)重點(diǎn),幫助學(xué)生在最后階段把握關(guān)鍵創(chuàng)作規(guī)律,高效率地贏取高分。
縱觀歷年考題,把握命題方向
歷年研究生英語考試主要涉及一些general topics, 集中于大型宏觀話題,內(nèi)容貼近日常生活和簡單社會常識。如愛心(2001)、成長(2003)、家庭(2005)、崇拜(2006)、文化交流(2002)等話題??碱}要顧及全國考生的知識水平,不同專業(yè)考生的知識共性,不可能考查太專業(yè)或太偏的話題。所以內(nèi)容以個(gè)人生活體驗(yàn)為主,如愛心、成長、友誼、養(yǎng)老、健康等等;稍微復(fù)雜一點(diǎn)的話題如環(huán)保、保護(hù)野生動物、文化交流也只需要考生大致地通過常識進(jìn)行判斷、分析和點(diǎn)評,點(diǎn)到為止就可以,關(guān)鍵要在語言的精確度和精彩度上下工夫。大作文寫作時(shí)間只有30-40分鐘,不可能像論文一樣挖掘詳細(xì)的數(shù)據(jù)、考證具體年代地點(diǎn)或提出標(biāo)新立異的思想。
對此,跨考教育英語教研室的楊老師建議考生,不論何種命題,都要從簡潔的圖畫中尋找線索并推理解決。針對很少練習(xí)圖畫作文構(gòu)思的考生,建議近期可上網(wǎng)查尋一下相關(guān)網(wǎng)站,如中國新聞漫畫網(wǎng),尋找一些幽默諷刺圖畫,練習(xí)快速推理,查找問題所在,同時(shí)進(jìn)行相關(guān)詞聯(lián)想,熟能生巧。稍加練習(xí),便會發(fā)現(xiàn)一些慣性推理技巧,考試時(shí)就會大大減輕緊張感,從容不迫地進(jìn)行構(gòu)思和創(chuàng)作。
沖刺階段,考研英語寫作找到自己的寫作模版
考生經(jīng)過前一個(gè)考研英語基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)后,對自己的優(yōu)勢、劣勢基本已經(jīng)有所了解,對考研英語的認(rèn)識也進(jìn)一步加深,如今到了沖刺階段,寫作也是沖刺復(fù)習(xí)的重中之重。
現(xiàn)在市面上有許多關(guān)于考研英語寫作的模板,我們在這個(gè)階段不妨借助模板對不同題材、不同類型的作文準(zhǔn)備模板固然對我們的作文有很大地幫助,這里跨考教育楊老師提醒考生,不能一味地相信模板,考研高分作文往往都是獨(dú)具特色,自成一體的。若想在作文這一項(xiàng)得高分,我們必須能夠以市面上的這些模板為基礎(chǔ),創(chuàng)造出屬于自己的、別具匠心的模板,然后根據(jù)自己的這套模板進(jìn)行寫作訓(xùn)練。