跨考指導(dǎo):語法復(fù)習(xí)指南_跨考網(wǎng)
在英語的復(fù)習(xí)中,雖然語法在研究生英語考試中不再單獨考察,但是語法知識貫穿在整個英語考卷中。完型填空題會直接考查語法知識,閱讀理解題和英譯漢中有大量的長難句,這些句子只有具備一定的語法知識才能正確分析,作文中要寫出正確無誤的句子,也需要語法知識。所以說,語法知識是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。那么,怎樣才能更好地來復(fù)習(xí)英語語法呢? 跨考教育英語教研室楊老師就同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,一一指導(dǎo)。
語法基礎(chǔ)不好:模棱兩可
很多同學(xué)知道自己的語法基礎(chǔ)不好,甚至連一個句子中的狀語,定語成分都分不清楚,也不大懂狀語從句,定語從句等。類似這種情況的同學(xué)有很多,基本上對語法處于半罐子的階段,不是完全不懂,又不是完全懂。
補救措施:如果你的語法知識不是非常扎實,類似這樣情況的同學(xué)跨考教育建議大家可以選擇一本基礎(chǔ)的語法書從頭開始系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍,然后找一本與考研相關(guān)的語法書看看,系統(tǒng)講解的同時還有歷年真題和例句分析的。同時通過做題鞏固所學(xué)的語法知識。
有語法基礎(chǔ):看似掌握
大部分的同學(xué)都會覺得語法知識比較枯燥,并且好多語法知識看起來比較面熟,覺得自己對這部分語法知識了解的差不多了,就不太愿意再看語法書。
補救措施:如果單純的看語法書,那一定會很枯燥,學(xué)習(xí)效果也不好,跟題目結(jié)合起來復(fù)習(xí)效果會好一些,并且可以通過做題檢查對語法知識的掌握情況。現(xiàn)在研究生考試中沒有單純考語法的題目,而是將語法知識融入完型填空、閱讀理解、英譯漢等中考查。
上面是大家在復(fù)習(xí)語法中常見的兩類考生。那么對所有考生而言,該怎樣復(fù)習(xí)?達到怎樣的進度?楊老師認為,有以下幾點
1.結(jié)合做題看書。
即先看語法書,然后做相應(yīng)的題目鞏固語法知識。如果題目做的不是很好,你就會有動力繼續(xù)看書,如果題目做的好,就說明你對這部分語法知識掌握的不錯??凑Z法書的同時,要對基本的語法知識進行整理,形成一個體系,也要對一些特殊的語法現(xiàn)象進行歸納,要手眼并用,不能只看不動手。另外,語法復(fù)習(xí)重在語法現(xiàn)象本身,而不是記住那些枯燥無味的術(shù)語。
2.復(fù)習(xí)應(yīng)達到的程度
復(fù)習(xí)語法的目的是讀懂文章做對題目,英語成績好的同學(xué),肯定語法基礎(chǔ)也不差,并且能熟練地將語法知識應(yīng)用到閱讀、做題中。英語成績不好的同學(xué),可能是語法基礎(chǔ)不扎實,也可能是囫圇吞棗,對語法知識一知半解,不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對一個長難句,你能快速準確地理解這個句子的成分,各個成分之間的關(guān)系,涉及到什么樣的語法知識,并能正確翻譯,那就說明你對這部分的語法知識掌握的不錯,如果達不到這個要求,就說明掌握的還不好,還需要強化復(fù)習(xí)。
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