7月考研英語(yǔ)強(qiáng)化復(fù)習(xí):研究真題 積累提煉_跨考網(wǎng)
2015年考研復(fù)習(xí)計(jì)劃:名師指導(dǎo)7月備考
2015考研復(fù)習(xí)正在進(jìn)行,每個(gè)考生也都在按照自己的復(fù)習(xí)方式按部就班的進(jìn)行著,針對(duì)公共課中考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí),在此對(duì)于復(fù)習(xí)及答題做一個(gè)深入解析,希望對(duì)備考的學(xué)子們有所幫助。如果說(shuō)考研政治是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程的話,考研英語(yǔ)更注重厚積,但是在答題思路上,又有一套值得研究的方法。
1)單詞記憶
英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言學(xué)科,反復(fù)記憶與朗讀是至關(guān)重要的。單詞作為一個(gè)基石,不必多說(shuō)。當(dāng)然,單詞的把握要有一個(gè)火候,如果你能夠比較順暢理解真題的思路的話,可以不再開(kāi)拓疆土,把已經(jīng)背過(guò)的掌握就好。因?yàn)閱卧~你是永遠(yuǎn)記不完的,而且即使你認(rèn)識(shí)某個(gè)新單詞,對(duì)拿分可能也是沒(méi)有幫助的。有一點(diǎn),說(shuō)背就是背,來(lái)不得絲毫懈怠。
2)研究真題
如果對(duì)真題的閱讀本身沒(méi)有很大的難度,建議把握重點(diǎn)詞匯即可。但是閱讀本身就非常費(fèi)勁,建議全文翻譯。歷年真題詞匯是最接近即將面臨的考試的要求詞匯的。理由不必多說(shuō),因?yàn)槊總€(gè)人都有語(yǔ)言使用偏好。我們積累,也是要“投其所好”。
3)提煉思路
很多朋友感覺(jué)英語(yǔ)就是云里霧里,還用思路嗎?當(dāng)然需要思路??梢赃@么說(shuō),即使你沒(méi)有完全理解,在科學(xué)嚴(yán)密的思路下,你可以假裝理解,也就是,可以拿分。
加強(qiáng)訓(xùn)練,不斷用真題檢驗(yàn)自己的思路。思路本沒(méi)有對(duì)錯(cuò),但是當(dāng)能得出真題答案的時(shí)候,它就是有價(jià)值的。個(gè)人并不推薦用過(guò)多參考書檢驗(yàn)自己的答題思路,如果用質(zhì)量比較高的,接近真題思路的模擬題,做一下也是可以的。反復(fù)朗讀真題閱讀,能夠把自己放在真題環(huán)境中不緊張,甚至游刃有余,為自己在考研戰(zhàn)場(chǎng)上的緊張冒汗提前打好預(yù)防針。
弱項(xiàng)強(qiáng)化突擊,題型挨個(gè)分析,向弱項(xiàng)傾斜。在此基礎(chǔ)上,審視整卷,每個(gè)題型各個(gè)攻破,形成自己在考場(chǎng)上拿來(lái)就用,萬(wàn)變不離其宗的做題步驟。
這里就各個(gè)題型的做題經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單分析一下:
首先,語(yǔ)言感覺(jué)
有人說(shuō)很難,有人說(shuō)容易,因?yàn)殡y與不難不應(yīng)該就題目本身達(dá)到真理的費(fèi)勁程度才衡量,而應(yīng)該看對(duì)拿分的難度。既然每個(gè)題0.5分,何妨感覺(jué)一下自己在反復(fù)背誦下形成的對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué),跟著感覺(jué)走,不必太在意個(gè)別選項(xiàng)正確與否,本身就是為自己的英語(yǔ)感覺(jué)預(yù)熱的。
首句開(kāi)宗明義,必須完全吃透。跟著感覺(jué)走,背地道英語(yǔ)形成的那種地道英語(yǔ)的感覺(jué)。注重搭配意識(shí)。包括詞組搭配,上下文搭配,邏輯搭配。
其次,傳統(tǒng)閱讀方式
重中之重,也是每個(gè)同學(xué)最努力的方向。先看題干,劃出題目中的關(guān)鍵詞。在看文章,詳略得當(dāng)。比如說(shuō)同位語(yǔ)對(duì)個(gè)人的介紹完全可以不看。至于重點(diǎn)處,莫過(guò)于首尾段,各段首尾句。先看題目再看文章的話,出題的語(yǔ)句更應(yīng)該著重把握。注意對(duì)出題句本身對(duì)全文的意義要認(rèn)真分析領(lǐng)悟。
題目是為文章整體而生的。 劃出全文主題句。一般文章都有主題句,即使沒(méi)有,也必須在腦子里形成主題句,把握主題是做題的關(guān)鍵與前提。分析選項(xiàng),找答案。
第三,新題型
新題型本身琳瑯滿目,個(gè)人試圖拋卻各個(gè)分支題型的不同,找到一套簡(jiǎn)潔的方法。比如:先看素材,找敏感詞,寫下關(guān)鍵漢語(yǔ)意思??次恼?,尤其注重首尾句。同時(shí)看敏感詞是否復(fù)現(xiàn)。先定下最有把握的,然后逐步推進(jìn)。
第四,翻譯習(xí)慣
翻譯也很難,但是翻譯平均分大家是差不多的。如果你有大量時(shí)間,建議從翻譯開(kāi)始逐步學(xué)起考研英語(yǔ)。如果分配給英語(yǔ)的時(shí)間較少,只好把翻譯以省時(shí)高效的方法打到平均分。一般而言,翻譯先是要寫下各個(gè)英語(yǔ)句子成分的漢語(yǔ)意思,進(jìn)而串成漢語(yǔ)句子。提醒一點(diǎn),我們翻譯的結(jié)果是漢語(yǔ),絕不是英語(yǔ),務(wù)必符合漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣。 很多同學(xué)到那個(gè)時(shí)候腦袋麻木了,所以分不清英漢了??墒侨绻惴智?,這就是差距了。
第五,作文
小作文相對(duì)簡(jiǎn)單,核心要求是簡(jiǎn)潔,完整。簡(jiǎn)潔。字?jǐn)?shù)并不要求多少,而且在答題卡上和時(shí)間分配上更沒(méi)有任你發(fā)揮的時(shí)間,簡(jiǎn)潔即可。完整。完整務(wù)必體現(xiàn)出來(lái)。就是各個(gè)格式的應(yīng)用文應(yīng)該有什么樣子,你必須勾勒出來(lái)。稱呼,禮貌用語(yǔ),落款等等。小作文考察的不是文采,而是你是不是理解并掌握了這個(gè)應(yīng)用文,能不能用。甚至可以說(shuō),重形式而不重內(nèi)容。
大作文,說(shuō)難很難,說(shuō)簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。分水嶺在于,有沒(méi)有自己的作文模板。
最理想的模板是放之四海而皆準(zhǔn),各個(gè)題材都可以用。但是這是不可能的。建議形成一個(gè)相對(duì)內(nèi)涵寬廣的模板,但是要以體現(xiàn)出話題的主旨為底限。一些基本用語(yǔ)或常用用語(yǔ),可以適當(dāng)運(yùn)用。
總之,英語(yǔ)運(yùn)用本身的能力并不代表考研英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的高低,所以大家不要在乎讀過(guò)多少遍,核心理念就是洞察并且形成了自己的英語(yǔ)思路,培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感,那么,英語(yǔ)成績(jī)自然也就節(jié)節(jié)高升,最后,祝愿所有備戰(zhàn)2015的考研學(xué)子復(fù)習(xí)順利。
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