2014考研英語：考研與四六級結(jié)合復(fù)習(xí)_跨考網(wǎng)

　　考生們應(yīng)該聽到過不少關(guān)于四六級英語與考研英語是不同的說法。其實(shí)二者并非完全沒有相同之處。對于正在備考的考生們，相信有相當(dāng)一部分還在備考四六級，下面，我們就教給考生幾招將四六級與考研結(jié)合起來復(fù)習(xí)的方法，希望能夠讓考生節(jié)省下更多的時(shí)間和精力。>>>考研英語復(fù)習(xí)備考手冊

　　一、詞匯方面：

　　研究生入學(xué)考試的大綱要求的5500詞匯，實(shí)際上包含了2000多個(gè)中學(xué)詞匯，和4000多個(gè)四級詞匯，所以說，從詞匯的角度來說，復(fù)習(xí)四六級和復(fù)習(xí)考研是完全不沖突的。

　　一些基礎(chǔ)比較差的考生，如果覺得考研詞匯有難度，可以在四六級考試之前，只復(fù)習(xí)四六級的單詞，這樣，四六級考完之后，在進(jìn)行研究生入學(xué)考試的大綱詞匯的記憶的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)， 原來，四六級詞匯的背誦會對你的考研詞匯記憶起到極其巨大的幫助作用!

　　而對于基礎(chǔ)相對較好的考生來說，則可以放棄四六級詞匯這一步，直接使用考研大綱詞匯來應(yīng)戰(zhàn)四六級。道理顯而易見，利用考研的詞匯去應(yīng)對四六級豈不是游刃有余了。

　　但是提醒廣大考生一點(diǎn)，背單詞，絕對不是去背誦它的拼寫和漢語意思，背誦單詞更重要的是要背誦單詞的詞性極其用法。說的更明白一些，其實(shí)，詞組要比單詞更重要一些。很多考生只會孤零零的記憶單詞拼寫和意思，而對詞組毫無概念。這樣的學(xué)生，一定會在閱讀文章時(shí)候遇到這樣的困境：句子中的每一個(gè)單詞都認(rèn)識，句子結(jié)構(gòu)也清楚，卻就是不明白整個(gè)句子到底說什么。這就是由于，幾個(gè)單詞組合成的詞組，常常跟單詞本身的意思有些大相徑庭。所以，背誦單詞，也一定要有哲學(xué)知識：要用全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光背誦單詞，而不能用片面的、孤立的、靜止的眼光背誦單詞。把單詞連成串，歸好類別，連成詞組，放到句子中去背，這樣會讓你背單詞的時(shí)候，事半功倍!

　　二、閱讀方面：

　　雖然四六級考試的閱讀理解和考研的閱讀理解命題方面，考察的側(cè)重點(diǎn)方面，難易程度方面存在著一定的差異，但是，細(xì)細(xì)總結(jié)起來，四六級考試的閱讀理解部分和考研的傳統(tǒng)閱讀理解部分還是有很多一脈相承的地方。

　　實(shí)際上四六級的閱讀理解部分的命題和考研英語閱讀理解是有相似性的。

　　例如，三種考試的命題方式一致：都是給一篇文章，文章后面給出題目，每個(gè)題目后面附上四個(gè)選項(xiàng)，要求考生中從四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的選項(xiàng)。

　　此外，三種考試在命題的題型上也有一定的相似性：例如，三種考試的閱讀理解題型細(xì)分都可以分為：細(xì)節(jié)題、推理題、主旨題、例證題、因果題、詞匯語義題等等題型，因此在解題思路上也有一些類似性。例如，例證題都是要求考生區(qū)分出論點(diǎn)和論據(jù)，找到論據(jù)所支撐的觀點(diǎn)，進(jìn)行分析，從而選出正確答案。

　　從選材上來看，四六級考試和考研的閱讀理解也有相似之處，三種考試均傾向于選擇原汁原味的英語文章，話題涉及到社會生活的方方面面：教育、文化、經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、民俗等等。

　　從體裁上來看，文章皆以議論文和說明文為主。

　　鑒于四六級和考研的閱讀理解部分有如此大的相似性，所以，廣大考生在五月份沖刺四六級閱讀理解的備考并不會和復(fù)習(xí)考研閱讀理解部分相沖突。所以廣大考生盡可以踏踏實(shí)實(shí)的在五月份復(fù)習(xí)四六級的閱讀理解部分，這一定會對考研的復(fù)習(xí)起到很大的打牢基礎(chǔ)的作用。其實(shí)，備考四六級是一個(gè)向考研過渡的很好的方式。

　　五月份沖刺四六級階段，也是備考四六級的黃金時(shí)間，所以建議廣大考生千萬不要走進(jìn)復(fù)習(xí)的誤區(qū)，采用題海戰(zhàn)術(shù)，天天做模擬題，和考研一樣，實(shí)際上，最權(quán)威的復(fù)習(xí)資料還是歷年真題。

　　復(fù)習(xí)四六級歷年真題的方法如下：做完題之后，把錯(cuò)誤的題改正，并回到原文找出錯(cuò)誤原因。題目處理完畢之后，每篇文章至少再花四十分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)，掌握理解文章主旨，文章大意，文章結(jié)構(gòu)，并且將文章中的長難句結(jié)構(gòu)分析清楚，意思理解透徹。

　　拓展提高：公共課全程復(fù)習(xí)指導(dǎo)