08考研英語知識點答疑之完型填空解題基本原則_跨考網(wǎng)

? ? ? ? ? ?

　　完型填空主要考查考生對語言綜合運用能力，包括對一些語言要素(語法、詞匯、上下文邏輯關系、歷史背景)的掌握程度，對基礎知識的掌握和運用能力，在情景中辨析詞義的能力，詞組短語搭配的使用能力等。要求考生有扎實的語法知識和豐富的詞匯量，同時有較強的閱讀能力。一直以來，完型填空的考查都體現(xiàn)了一個趨勢，就是對近意詞辨析能力的考查，06年的完型填空中有七道題目涉及到近意詞的辨析，所以考生在平時復習中要有意識的積累和區(qū)分一些近意詞。完型填空會直接考查考生對一些語法知識的掌握程度，所以考生要有意識的去積累一些基本的語法知識和特殊的語法現(xiàn)象，考生要完全弄懂歷年考研英語中出現(xiàn)的一些語法知識，并由此類推，復習一些相關的語法知識。完型填空還考查考生對上下文的邏輯關系的把握情況。有很多題目必須通過分析上下文的邏輯關系來“”大意。在通讀全文的基礎上，再按文章的先后順序，對每道題進行分析比較。確定選項時可以采取以下幾個方法。首先，有的答案就在文章中，所以通過通讀全文，掌握文章大概內(nèi)容，通過文章上下文提示選擇合適的答案。其次，注意一些搭配和用法，因為完型填空是綜合性的考試，不僅考查考生的閱讀理解，還考查對詞語的準確掌握。有時候，四個選項的意思非常接近，跟上下非常的搭配，這時候就要考慮一些搭配和詞語的具體用法。再次，要根據(jù)上下文的邏輯關系確定選項，實際上就是注意關聯(lián)詞。這些關聯(lián)詞有表示并列關系的，比如and，not only……but also等；有表示遞近關系的，比如besides，in addition等；有表示因果關系的，比如because，so等；有表示轉(zhuǎn)折關系的，比如but，on the contrary等。另外，考生也可以根據(jù)生活常識和相關知識確定選項。最后，考生最好能夠抽出一點時間，將答案放在文章中讀一遍，檢查一下答案的正確性。

　　完型解題的基本原則和方法可以概括為：相關已知信息(線索)定位分析法

　　首先定位和找出每一個未知信息點在文章中的所有相關聯(lián)的已知信息點，通過對這些相關聯(lián)的已知信息點的分析總結(jié)，推斷出未知填空的答案。

　　根據(jù)這個基本的解題方法，考生最艱巨的任務就是要從完型文章所包含的龐大的已知信息體系中通過分析、排查(無關已知信息)，找出與每個具體的填空相關聯(lián)的那些已知信息點，再根據(jù)這些相關已知信息最終得到這個填空的正確答案。這個過程很象偵探破案，偵探面對的也是大量的各種各樣的線索，必須經(jīng)過排查無關線索，濾出真正與案件有關的線索才能最終破案。這個對龐大已知信息進行分析排查，從而找到每個填空的相關已知信息點的過程其實就是完型解題的核心過程，也是最難的部分。

　　相關已知信息點的分布規(guī)律與一個未知填空相關聯(lián)的已知信息點一般分布在文章的三個層次：

　　(1)句子內(nèi)部之中-每個具體的未知填空都處于一個具體的句子之中，因此與這個未知填空相關聯(lián)的已知信息往往處在這個句子之中，也就是這個未知填空的附近左右；

　　例如：2000年考研英語完型試題的44題

　　"as a commodity which he must sell insgroupsto 44 old agricultural implements ."

　　(A) replace (B) purchase (C) supplement (D) dispose

　　分析：44題受到3個相關已知信息點的限制，這3個相關已知信息點基本上分布在其所在的句子之中。第一，44題所要選的動詞首先必須是"He"這個主語能夠作出的動作(即主謂搭配)；第二，44題左面的相關已知信息"insgroupsto"決定了這個動詞的動作必須是"sell"的目的所在；第三，44題右邊是另一個相關已知信息點：這個動詞的賓語(動賓搭配)；也就是說所選的動詞必須同時滿足這三個信息點，才為正確答案。由此，我們可以淘汰(B) purchase和(C) supplement (動賓搭配不當，不可能去買或者補充破舊的農(nóng)具)，還有(D) dispose (丟棄破舊農(nóng)具不可能是"sell"的目的所在)，只有(A) replace同時滿足三個相關已知信息點，所以是正確答案。

　　(2)上下句之中-由于完型文章的上下文之間往往有著明顯的邏輯關系，因此一些與這個未知填空相關聯(lián)的已知信息也會分布在該未知填空所在的句子的上下句之中。

　　例如：2000年考研英語完型試題的43題

　　"When the work is well done, a 43 of accident-free operations is established"

　?。跘］regulation［B］climate［C］circumstance［D］requirement

　　分析：與本題相關聯(lián)的已知信息除了本題所在句子包含的信息外，還一定要看前邊那一句，因為前后兩句為主從句關系。從從句When the work is well done可以看出該句實際上劃定了一個前提條件，即當安全工作做好的時候，后邊的才能被建立起來；因此，［A］regulation(規(guī)章)和［D］requirement(要求)明顯不正確，因為此兩者的被建立不依賴前邊的條件。選項［C］circumstance只有是復數(shù)時才能表示"環(huán)境"的意思。所以［B］climate(氣候、氛圍)是最佳答案。

　　(3)整個文章結(jié)構之中-除了看未知填空所在的句子、其所在句子的上下句之外，還有一些相關聯(lián)已知信息需要從整個文章的結(jié)構和文章的核心中心主線所包含的信息中去查找；

　　例如：2002年考研英語完型試題的21題

　　Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries. Yet much had happened 21 . As was discussed before, it was not ( 22 ) the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic ( 23 ) , following in the wake of the pamphlet and the book and in the ( 24 ) of the periodical. It was during the same time that the communications revolution ( 25 ) up, beginning with transport, the railway, and leading ( 26 ) through the telegraph, the telephone, radio, and motion pictures ( 27 ) the 20th-century world of the motor car and the air plane. Not everyone sees that process in ( 28 ) . It is important to do so.?

　?。跘］between［B］before［C］since［D］later

　　分析：解除本題所考查的介詞的關鍵是分析清楚文章的結(jié)構，把握文章的中心主線，從中定位找出本題的相關線索：

　　文章結(jié)構分析-。本文的結(jié)構還是非常明了的總分對照結(jié)構，并且文章的頭兩句就是整個文章總述句。根據(jù)文章的結(jié)構，我們看出19世紀所代表的"much"發(fā)生在15、16世紀和20世紀這兩個時間段之間，因此本題的答案是between。

　　單個或多重相關已知信息點一個未知填空有可能只受到單個相關已知信息點的限制也可能同時受到多個相關已知信息點的限制。從歷年真題來看，大部分的未知填空還是受到多個相關已知信息點的限制，只受到單個相關已知信息點的限制的題不多見。

　　例如：2000年考研英語完型試題的44和45題：

　　"as a commodity which he must sell insgroupsto 44 old agricultural implements and obtain chemical fertilizers to 45 the soil."

　　44. (A) replace (B) purchase (C) supplement (D) dispose

　　45. (A) enhance (B) mix (C) feed (D) raise

　　分析：上面這段話考了兩個動詞，而且均為及物動詞，但與這兩個動詞相關聯(lián)的已知信息點的數(shù)量卻是不同的。45題這個空基本上只受到一個相關已知信息點的限制，只要看45空后邊的賓語the soil就足以解出本題，即主要考慮45空所要選的動詞與the soil之間動賓搭配的匹配性就可以了。44題就同時受到一共3個相關已知信息點的限制了。

　　做完型填空題的大忌-- "只見樹木、不見森林"

　　通過總結(jié)歷年真題可以看出，大部分的填空是受到多個相關已知信息點的限制，而這些多個相關已知信息點往往又在3個層次都有分布，兩者是交替出現(xiàn)的。正是這種現(xiàn)象決定了考生在做完型填空題時不能犯"孤立主義"或"只見樹木、不見森林"的錯誤，即不能只關注填空左右附近的信息，而是要"瞻前顧后"、"胸懷大局"。

??? ? ? ? ? ? ?