2017考研常識(shí):專業(yè)學(xué)位詳細(xì)介紹
我國(guó)自1991年開始實(shí)行專業(yè)學(xué)位教育制度以來(lái),經(jīng)過十幾年的建設(shè),專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展迅速,取得了顯著成績(jī)。到2009年,我國(guó)已設(shè)置了法律碩士,教育碩士、博士,工程碩士,建筑學(xué)學(xué)士、碩士,臨床醫(yī)學(xué)碩士、博士,工商管理碩士,農(nóng)業(yè)推廣碩士,獸醫(yī)碩士、博士,公共管理碩士,口腔醫(yī)學(xué)碩士、博士,公共衛(wèi)生碩士,軍事碩士,會(huì)計(jì)碩士,體育碩士,藝術(shù)碩士,風(fēng)景園林碩士,漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士,翻譯碩士,社會(huì)工作碩士等19種專業(yè)學(xué)位,基本形成了以碩士學(xué)位為主,博士、碩士、學(xué)士三個(gè)學(xué)位層次并舉的專業(yè)學(xué)位體系。截止2008年上半年,我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育已累計(jì)招生86.5萬(wàn)人,其中學(xué)歷教育招生24.6萬(wàn)人,占專業(yè)學(xué)位總體招生數(shù)的28.4%;在職攻讀招生61.9萬(wàn)人,占專業(yè)學(xué)位總體招生數(shù)的71.6%。目前我國(guó)參與專業(yè)學(xué)位教育的院校有431個(gè),占我國(guó)博、碩士學(xué)位授權(quán)單位總數(shù)的60%??梢哉f(shuō),我國(guó)已經(jīng)初步建立了具有中國(guó)特色的專業(yè)學(xué)位教育制度,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高層次、應(yīng)用型專門人才。
由于在1999年以前,我國(guó)碩士研究生規(guī)模較小,而且主要是為教學(xué)科研崗位培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才,因此,當(dāng)時(shí)的專業(yè)學(xué)位教育主要針對(duì)的是已經(jīng)工作的在職人員,滿足他們?cè)诼毺岣叩囊?。為此,?guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)開通了在職人員攻讀專業(yè)學(xué)位教育的渠道,實(shí)施非全日制培養(yǎng),大大滿足了社會(huì)在職人員學(xué)習(xí)提高的愿望。近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,職業(yè)分化愈來(lái)愈細(xì),職業(yè)種類愈來(lái)愈多,技術(shù)含量愈來(lái)愈高,社會(huì)在管理、工程、建筑、法律、財(cái)經(jīng)、教育、農(nóng)業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域?qū)Ω呒?jí)專門人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,專業(yè)學(xué)位教育所具有的職業(yè)性、復(fù)合性、應(yīng)用性的特征也逐漸地為社會(huì)各界所認(rèn)識(shí);與此同時(shí),從全日制碩士研究生的就業(yè)趨勢(shì)來(lái)看,更大量的是走向社會(huì)實(shí)際領(lǐng)域。因此,專業(yè)學(xué)位教育不僅僅要滿足現(xiàn)有在職人員的需要,更重要的是要吸引優(yōu)秀生源,面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生,實(shí)施全日制學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)實(shí)踐部門需要的應(yīng)用型人才。
為適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)研究生教育結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的需要,教育部決定從2009年開始,除工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、工程碩士的項(xiàng)目管理方向、公共衛(wèi)生碩士、體育碩士的競(jìng)賽組織方向等管理類專業(yè)和少數(shù)目前不適宜應(yīng)屆畢業(yè)生就讀的專業(yè)學(xué)位外,其他專業(yè)學(xué)位均面向應(yīng)屆畢業(yè)生招收專業(yè)學(xué)位研究生,實(shí)行全日制培養(yǎng)。隨著一系列政策的出臺(tái),全日制碩士研究生教育將逐漸從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整。而從專業(yè)學(xué)位招生和培養(yǎng)模式上,也逐步形成了較為完善的兩種格局:一是吸引包括應(yīng)屆畢業(yè)生在內(nèi)的考生,參加碩士生全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試,采取全日制學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)實(shí)踐部門需要的應(yīng)用型人才;二是面向廣大在職人員,參加非全日制碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)聯(lián)考,采取非全日制學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)在職人員在職深造、終身學(xué)習(xí)的目的和愿望。
從世界研究生教育發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)研究生教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)出發(fā),專業(yè)學(xué)位研究生教育是今后一個(gè)時(shí)期國(guó)家大力扶持和積極引導(dǎo)的發(fā)展重點(diǎn)。目前,隨著體制、機(jī)制的進(jìn)一步建立健全,專業(yè)學(xué)位研究生教育必然會(huì)迎來(lái)一個(gè)快速發(fā)展的春天,也必然會(huì)在全面推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越重要的積極作用。
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 | |||
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2023集訓(xùn)暢學(xué) | 非定向(政英班/數(shù)政英班) | 每月20日 | 22800起(協(xié)議班) | 13800起 | 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對(duì)性一對(duì)一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測(cè)試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù) |