七月拉響暑期考研紅色預(yù)警_跨考網(wǎng)

　　伴隨著蟬鳴聲聲,暑期已經(jīng)來(lái)臨。七月，伴隨著暑假的來(lái)臨，考研同學(xué)們也已經(jīng)進(jìn)入備考的強(qiáng)化階段，著對(duì)后期考研結(jié)果起著重要的作用。暑假時(shí)間較長(zhǎng)，適合集中精力進(jìn)行系統(tǒng)的考研復(fù)習(xí)?？缈?a target="_blank">考研輔導(dǎo)老師表示，暑期強(qiáng)化階段課程多，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大等特點(diǎn)，所以希望大家抓住暑期，充分利用這整段充裕的時(shí)間來(lái)為自己的考研之路“披荊斬棘”! 并且身體力行，避免走入誤區(qū)，下面，就一些常見(jiàn)問(wèn)題給大家以警示，希望同學(xué)們能夠引以為戒。

2014考研暑期：公共課全程復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　警示一、學(xué)習(xí)態(tài)度或散漫或過(guò)度緊張

　　暑假向來(lái)是同學(xué)們放松休息玩樂(lè)的時(shí)機(jī)，現(xiàn)在突然變成了學(xué)習(xí)時(shí)間，肯定會(huì)有一些不適應(yīng)不習(xí)慣，一部分自律性強(qiáng)的學(xué)生可能很快就會(huì)進(jìn)入狀態(tài)，但是也會(huì)有一些同學(xué)遲遲無(wú)法調(diào)整好心態(tài)，造成復(fù)習(xí)時(shí)間斷檔，學(xué)習(xí)計(jì)劃中斷，不僅大大影響強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，對(duì)于之后的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生很大的不良作用，所以，同學(xué)們一定要將暑假這個(gè)復(fù)習(xí)的好時(shí)機(jī)掌握好，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，投入到強(qiáng)化復(fù)習(xí)中。

　　當(dāng)然，也有很多同學(xué)從進(jìn)入暑期復(fù)習(xí)，開(kāi)始變得著急，老想著自己盡快把基礎(chǔ)知識(shí)掌握，由于沒(méi)有合理的計(jì)劃安排，只是每天盲目的在自習(xí)室里痛苦的煎熬，時(shí)間花費(fèi)了很多，效果很差。不但浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間，還嚴(yán)重打擊了自己復(fù)習(xí)的積極性，甚至影響考研的信心?？缈伎佳休o導(dǎo)老師在此告誡大家，考研是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是光靠幾天的激情就可以搞定的，那樣豈不是每個(gè)人都是研究生了。大家還是要制定好相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班的復(fù)習(xí)更有效果。

　　警示二、胡亂復(fù)習(xí)，沒(méi)有計(jì)劃。

　　鑒于強(qiáng)化階段在整個(gè)考研過(guò)程中的重要性，同學(xué)們普遍能夠給予重視，開(kāi)端是好的，但還是會(huì)有不完善的地方，沒(méi)有合理周密的計(jì)劃，沒(méi)有規(guī)律的復(fù)習(xí)安排，學(xué)與不學(xué)充滿了隨機(jī)性。今天高興起來(lái)從早學(xué)到晚，明天心情不好連書(shū)也不翻，這樣對(duì)于考研復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)是沒(méi)有任何好處的，因?yàn)榭佳惺且粋€(gè)長(zhǎng)期的備考過(guò)程，計(jì)劃性尤其重要，單純靠這種突擊性的學(xué)習(xí)是不會(huì)有什么進(jìn)步的，所以同學(xué)們一定要注意，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，一切依計(jì)劃行事。

　　警示三、不講方法，一味做題。

　　到了現(xiàn)在這個(gè)階段，做題成為同學(xué)們復(fù)習(xí)的重中之重，通過(guò)做題可以鞏固之前復(fù)習(xí)的知識(shí)，了解到自己還有哪些方面不足等，但是做題也要講究方法，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)不求甚解。首先，做題態(tài)度要端正，做題的目的是為了鞏固為了進(jìn)步，單純追求數(shù)量并不能幫助你提高反而浪費(fèi)時(shí)間;其次，做題中要思考，不能滿足 于會(huì)做一道題，而是要舉一反三，搞定同一類(lèi)題型，同時(shí)注意知識(shí)原理等的應(yīng)用與聯(lián)合;第三，總結(jié)錯(cuò)題，無(wú)論是哪一個(gè)科目，將做錯(cuò)的題集中整理出來(lái)都是很有必要的，一方面可以了解自己哪些方面還有不足，另一方面方便日后復(fù)習(xí)時(shí)起到提醒與加強(qiáng)的作用。

　　警示四、復(fù)習(xí)用眼，不用手

　　“眼高手低”是很多考生在復(fù)習(xí)法碩時(shí)易犯的錯(cuò)誤，很多考生只是“看”，認(rèn)為看懂就行了，很少下筆去做題，結(jié)果在最后的考試中眼熟手生，難以取得好的成績(jī)。復(fù)習(xí)法碩不能眼高手低，在我們還沒(méi)有建立起來(lái)完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)之前，一帶而過(guò)的復(fù)習(xí)必然會(huì)難以把握題目中的重點(diǎn)，忽略精妙之處。題目看懂了不代表這個(gè)題 目就會(huì)做了，其實(shí)真正動(dòng)手就會(huì)碰到很多問(wèn)題，去解決這些問(wèn)題就是提高自己的過(guò)程。只有通過(guò)動(dòng)手練習(xí)，我們才能規(guī)范答題模式，提高答題的熟練程度，這些都要通過(guò)自己不斷的摸索去體會(huì)。所以，在復(fù)習(xí)法碩時(shí)一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，就像下象棋，要取敵方老帥，就要老老實(shí)實(shí)戰(zhàn)敗所有兵卒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為 營(yíng)，這樣的話，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，在最后的實(shí)考中占據(jù)主動(dòng)。

　　警示五、孤軍奮斗，孤立無(wú)援。

　　暑期時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)于考研學(xué)子來(lái)說(shuō)是個(gè)漫長(zhǎng)而又難熬的日子，或許周?chē)苌儆腥丝佳校瑳](méi)有相互鼓勵(lì)的力量來(lái)源，如果自主性及自律性較差，可能會(huì)偷懶，自己管不住自己。所以在建議復(fù)習(xí)備考方面建議如下：自律性非常強(qiáng)且功底較好的學(xué)員，可以采用各門(mén)功課綜合復(fù)習(xí)的方式，來(lái)消除精神及視覺(jué)疲勞;對(duì)于自律性相對(duì)較差及英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)員，暑假期間大家可以參加輔導(dǎo)班結(jié)合自學(xué)的方式，這樣才能使學(xué)習(xí)效率最大化。同時(shí)適當(dāng)關(guān)注周?chē)瑢W(xué)的一個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)度，這樣才能對(duì)比出自己的一個(gè)情況，但是切記，這個(gè)對(duì)比只是起到一個(gè)讓自己“心中有數(shù)”的激勵(lì)作用，不要讓它成為我們氣餒的一個(gè)借口(比如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的復(fù)習(xí)比自己快了很多)。在與同學(xué)的交流中，也要關(guān)注一些資訊及方法方面。

　　警示六，天焦氣燥，心態(tài)失衡。

　　七月流火，炎熱的天氣容易讓人精神不振，心理焦躁，看到其他同學(xué)們沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而盡情玩樂(lè)容易產(chǎn)生不平衡心理進(jìn)而無(wú)法安心復(fù)習(xí);看到同是考研的同學(xué)進(jìn)步比自己快容易產(chǎn)生頹廢心理影響復(fù)習(xí)積極性;看到有的同學(xué)放棄考研或者有的同學(xué)有了滿意的工作容易產(chǎn)生猶豫動(dòng)搖心理，不知道自己是不是應(yīng)該堅(jiān)持等 等。當(dāng)然，這些都是人之常情，但是，既然決定了考研就要堅(jiān)持到底，就要為了自己的理想奮斗!產(chǎn)生以上心理困擾時(shí)我們不要鉆牛角尖，執(zhí)著于自己的那一點(diǎn)想法而出不來(lái)，而是要多和同學(xué)們，朋友們甚至老師交流溝通，人多力量大，大家可以從很多方面給予你幫助，總會(huì)有個(gè)人的有句話會(huì)觸動(dòng)你，讓你堅(jiān)持下去!

　　考研進(jìn)行到現(xiàn)階段很不容易，同學(xué)們不但要和炎熱的天氣作斗爭(zhēng)，還要和可能出現(xiàn)的各式各樣的問(wèn)題作斗爭(zhēng)，很容易疲憊，但是我們說(shuō)，目標(biāo)就在前方，成功我們已經(jīng)在路上，沒(méi)有什么理由可以打擊我們，沒(méi)有什么困難可以讓我們放棄，所以，堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到考研勝利!

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