2017考研英語基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)方法

　　對(duì)于單詞來說，考研考的更多的是詞匯的深度，即你對(duì)一個(gè)單詞掌握到了什么程度。詞匯的深度的考察包括兩個(gè)方面，一考察熟詞僻義，如何在具體語言環(huán)境中把握單詞，一是考察構(gòu)詞法，即通過詞根詞綴擴(kuò)展單詞。那么，詞匯的復(fù)習(xí)要有針對(duì)性：對(duì)于你認(rèn)為熟悉的初高中詞匯，要重點(diǎn)記憶它的第二個(gè)，第三個(gè)，甚至第四個(gè)你不熟悉的意思，記憶這些單詞生義的時(shí)候建議根據(jù)熟義進(jìn)行聯(lián)想引申，找到各意義間的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上記憶。

　　而另外一些單詞，我們可以分為三類：一類是高頻詞匯，高頻詞匯是指歷年考研試卷中出現(xiàn)頻次比較高的大綱詞匯。這部分詞匯的掌握是詞匯復(fù)習(xí)的重中之重，頻率越高，重要性越大。這部分單詞的復(fù)習(xí)要求考生音、形、義全都掌握。一類是常用詞匯，它在考試中出現(xiàn)的次數(shù)也較多，也需要考生認(rèn)識(shí)、熟悉、理解。但這部分詞匯，往往難度并不大，考生也有一定的熟悉，一般不會(huì)成為做題障礙。第三類是一些比較生僻的詞匯，大綱里面也有一些很少考到，或者即便考到也不會(huì)影響做題的生僻的詞匯，對(duì)于這些詞匯，只要求考生能大概識(shí)得其義，甚至是識(shí)得其模糊的意義范圍就夠了。

　　背單詞的同時(shí)，語法學(xué)習(xí)也得齊頭并進(jìn)。在語法學(xué)習(xí)中很重要的一點(diǎn)是能夠分專題理清語法脈絡(luò)，強(qiáng)化語法意識(shí)。很多同學(xué)談?wù)Z法而色變，一提到語法就滿臉愁容。而要想在考研英語的考試中順利過關(guān)，語法必須學(xué)。既然不得不學(xué)，同學(xué)們就需要好好利用手頭的語法教材來攻克語法這一關(guān)。語法學(xué)習(xí)需有計(jì)劃地進(jìn)行，可以按照每三天學(xué)習(xí)一個(gè)常規(guī)專題的基本思路安排語法學(xué)習(xí)任務(wù)。而對(duì)于比較復(fù)雜的專題，如定語從句、狀語從句等，可以根據(jù)自己的情況延長學(xué)習(xí)時(shí)間，一個(gè)個(gè)語法點(diǎn)復(fù)習(xí)，做到各個(gè)擊破。

　　在單詞和語法齊頭并進(jìn)的時(shí)候，也不能忘記對(duì)于長難句的分析能力的提高。而“精讀是王道，句子分析是重點(diǎn)”，同學(xué)們可以利用早年真題的文章做精讀，包括細(xì)到每一個(gè)句子、每一個(gè)語法結(jié)構(gòu)。句子分析也是幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在這樣一個(gè)過程當(dāng)中，除了閱讀的能力會(huì)得到提高之外，對(duì)于寫作也有很大的幫助， 因?yàn)閷懽?ldquo;模仿是關(guān)鍵”。如何實(shí)現(xiàn)合適的詞匯選擇以及如何實(shí)現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)能力的提升，大家需要模仿很多東西，模仿句子的寫法、模仿詞的用法，因?yàn)閷懽鲗?duì)你來說還不是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，而是模擬性的勞動(dòng)。那么，精讀歷年文章，就是一個(gè)最好的方法了。

　　總之，基礎(chǔ)階段的夯實(shí)基礎(chǔ)的階段，考生應(yīng)腳踏實(shí)地地掌握好考研的詞匯和語法知識(shí)，為強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。