全日制研究生與非全日制研究生的辨析

　　經(jīng)常在考研學生報考院校時被問起：“我是考全日制的，還是考非全日制的?”“老師，你說報考非全日制的行嗎?”其實，我想這些同學關(guān)心的是后者，它被社會認可嗎?將來在找工作的時候，它和全日制的研究生一樣嗎?下面，我們來詳細的談一談這個大家關(guān)心的問題。

　　首先，回答大家最關(guān)系的問題，對于未來的就業(yè)來說，全日制和非全日制一樣嗎?我的回答是：一樣。

　　從招聘的角度來看，他們看到的是你獲得了研究生學位與學歷，這與全日制的沒區(qū)別。要知道，你的學歷證明，只是你在簡歷中寫出來，僅僅在入職的時候才會正式用到，其它的時間招聘單位是不仔細檢查的。而且，你的證書只是敲門磚而已，你在應(yīng)聘時顯示的實力是才最主要的。過人力一關(guān)容易，但你的業(yè)務(wù)主管那一關(guān)卻比較難，而且也是最關(guān)鍵的?？梢赃@樣說，你在業(yè)務(wù)主管那關(guān)過了，即使你是初中畢業(yè)，也沒人會管的，除非是國家機關(guān)、事業(yè)單位等機構(gòu)。也就是說，你的學歷只要不是假的，那就能過人力那關(guān)，而到了主管業(yè)務(wù)的面試官時，你的畢業(yè)證是全日制的，還是非全日制的，已經(jīng)無關(guān)緊要了。

　　從入職以后的晉級來看，你的教育背景只是區(qū)分?？?、本科、碩士與博士，而至于是全日制，還是非全日制，已經(jīng)沒啥影響了。而且，如果你有機會晉級，我想你在單位的人脈已經(jīng)只夠廣泛，業(yè)績能力也較為突出了，只要不是學歷造假，那你的學歷背景將不會是任何問題。不信的話，可以去查查那些國家機關(guān)、企事業(yè)單位的領(lǐng)導們的學歷背景!

　　其次，回答第二個或許大家關(guān)心，但其實并不在意的問題：學習一樣嗎?我的回答是：二者有異同。

　　其一，先說二者不同之處。第一，是時間的不同。全日制一般授課在工作日，而非全日制授課一般在非工作日。第二，是要求的不同。全日制更像本科授課，對學習要求比較高，管理比較來;而后者則相對更加寬松一些。第三，是收入的差異。全日制的收入要么是學習的補助或獎金，要么是兼職;而后者則是可以參加正式的工作，有較乖穩(wěn)定的收入來源。第四，是就業(yè)的不同。全日制在這一點上，也像本科生，盡管在學習期間會有實習，但畢竟不是正式的工作，難以接觸到業(yè)務(wù)核實，因此實際上不算是真正的工作經(jīng)驗，只能說是工作經(jīng)歷;而后者則是參加正式的工作，積累的是工作經(jīng)驗。而且，全日制學生畢業(yè)后，屬于首次就業(yè)，這就像本科畢業(yè)后找工作一樣;而非全日制的學生畢業(yè)后，可以在單位繼續(xù)工作，以學歷和能力謀求晉級，也可以以研究生學歷作為跳板，同行業(yè)跳槽到更好的企業(yè)，也可以換行業(yè)，重新定位自己的路。

　　其二，說說二者相同的地方。說到這一點時，不得不說說研究生的學習到底是什么樣的?一般來說，學校有正式的系統(tǒng)的課程安排，就像本科的課表一樣，在這一點上，二者是相同的。而且，上課時教授的授課內(nèi)容都不會局限于一本教材，往往他會指定幾本，再給定閱讀范圍，盡管這些材料再課上是不講的。也就是說，對于一個具體科目來說，要想學好它，教授真正講的，僅僅是一小部分，或許只能占到20%，而其它就須要學生自己學習了，這也是研究生教育的精髓所在。第三，即是輕學習，重研究，看論文。研究生階段是培養(yǎng)、獲得更高層次學習能力的階段，學會自主學習，學會項目研究，這才是研究生學習的重點，而在學習階能體現(xiàn)的，即是畢業(yè)論文。這兩項搞好了，全日制與非全日制是沒有區(qū)別的。

　　總結(jié)起來，全日制與非全日制有差異，但不大，更多的是相同。至于報哪一種，有兩個標準：一是自己對未來的規(guī)劃，二是考試的難度。

　　(本文為跨考教育教研室王曉東老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。)