出版碩士專業(yè)學位授權點基本條件_跨考網(wǎng)

一、學科條件

已經自設“編輯出版學”、“出版發(fā)行學”二級學科碩士學位授權點，已獲國務院學位辦備案核準；或者，已招收、培養(yǎng)編輯出版學專業(yè)的本科生10年以上、培養(yǎng)編輯出版學方向的碩士研究生6年以上，并已授予相應的學位。

二、師資條件

1. 有一支學科知識結構合理的師資隊伍，從事出版碩士教育的專業(yè)課教師不少于20人（西部地區(qū)可不少于15人）。

2. 出版碩士每門核心課程及重要必修課程須配備2名以上具有較豐富教學實踐經驗的專職教師授課。副高職稱以上專職教師占任課教師總數(shù)的比例在50%以上；任課教師中博士學位獲得者達到30%以上（西部地區(qū)達到25%以上）。

3. 擔任出版碩士學位論文的指導教師，必須具有較好的出版方面的教學或出版實踐經驗，并承擔過一定的出版研究課題。

4. 有一定數(shù)量的來自出版單位、具有豐富經驗的副高以上職稱專家作為兼職指導教師，協(xié)作指導出版碩士論文。

三、教學條件

1. 在公共必修、專業(yè)必修和專業(yè)方向課程方面，具有符合出版碩士培養(yǎng)目標的完整課程體系。

2. 有一定數(shù)量和較高標準的出版碩士教育專用教室。

3. 能為出版碩士提供使用校園網(wǎng)、計算機的條件。

4. 50%以上的出版碩士核心課程有多媒體教學課件，并使用多媒體教學設施進行教學。

5. 有足夠數(shù)量的出版及相關領域專業(yè)圖書資料。

四、實踐條件

1. 與出版單位在教學、科研及人才培養(yǎng)等方面有較穩(wěn)定的合作關系，能為培養(yǎng)出版碩士提供較好的社會實踐與教學場所。

2. 實踐基地須有豐富實踐經驗、較高學術水平或技術專長的專家，能夠講授專業(yè)課程，指導專業(yè)學位研究生。

五、培養(yǎng)模式

1. 能夠與出版單位共同研究、制定并實施培養(yǎng)方案，包括課程設置、教學組織、實習實踐等。

2. 課程設置、教學組織要切實以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力提高為核心。

3. 采用“理論學習、社會實踐和現(xiàn)場專題研究三結合”的培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)解決實際問題的能力。