我國設立促進專業(yè)學位研究生教育指導委員會_跨考網(wǎng)

??????? 據(jù)了解，全國專業(yè)學位研究生教育指導委員會是國務院學位委員會、教育部、人力資源和社會保障部領導下的專家組織，從事專業(yè)學位研究生教育的指導、督查、評估認證、研究和咨詢等工作。

??????? 指導委員會涵蓋的碩士專業(yè)學位類別有：金融、應用統(tǒng)計、稅務、保險、資產(chǎn)評估、法律、社會工作、警務、教育、體育、漢語國際教育、應用心理、藝術、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學、工程、農(nóng)業(yè)推廣、獸醫(yī)、風景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學、中藥學、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理等領域。涵蓋的博士專業(yè)學位類別有：教育、獸醫(yī)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學。

??????? 新中國成立特別是改革開放30多年來，我國研究生教育取得了顯著成績。目前，我國已累計培養(yǎng)33.5萬博士、273.2萬碩士，在校研究生超過140萬人，是僅次于美國的第二大研究生教育國家。但是，教育部副部長杜玉波指出，我國研究生教育質量與國家發(fā)展和人民需求還有較大差距，必須加快從以學術型人才培養(yǎng)為主向學術型與應用型人才培養(yǎng)并重轉變，加快碩士研究生教育從以學術型為主向以應用型為主轉變。

??????? 杜玉波強調(diào)，專業(yè)學位研究生教育是當前研究生教育改革發(fā)展的重要領域。今后要重點抓好五個方面的工作。一是加快完善專業(yè)學位體系，滿足各行各業(yè)對不同類型應用型人才需求。二是重點擴大應用型、復合型人才培養(yǎng)規(guī)模，爭取到2015年專業(yè)學位研究生占整個碩士生招生比例提高到50%以上。三是深化專業(yè)學位研究生招生考試制度改革。四是著力構建符合專業(yè)學位研究生教育特點的培養(yǎng)模式，增強專業(yè)學位研究生解決實際問題的能力。五是與有關部委行業(yè)共同研究論證和設立新的專業(yè)學位類別，推動專業(yè)學位與職業(yè)資格緊密銜接。

??????? 據(jù)了解，目前我國碩士專業(yè)學位達到39種、博士專業(yè)學位達到5種，基本覆蓋了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的主干領域，累計招收專業(yè)學位研究生超過100萬人。