中國(guó)人民大學(xué)研究生專業(yè)介紹之國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)_跨考網(wǎng)

　　中國(guó)人民大學(xué)是一所全國(guó)的重點(diǎn)大學(xué)，并且是教育部直屬的，是一所國(guó)家的“211工程”和“985工程”的重點(diǎn)建設(shè)高校。中國(guó)人民大學(xué)在文、法、哲等比較偏文的多領(lǐng)域國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，下面看一下中國(guó)人民大學(xué)研究生專業(yè)介紹之國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)。

　　一、本專業(yè)為碩士、博士點(diǎn)

　　二、專業(yè)概況

　　中國(guó)人民大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，是我國(guó)高校國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)建立最早、培養(yǎng)人才層次最為齊全、培養(yǎng)人才規(guī)模最大的教學(xué)和科研單位，1988年即被評(píng)為重點(diǎn)學(xué)科，研究方向覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要領(lǐng)域。該學(xué)科堅(jiān)持從我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，圍繞我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和體制轉(zhuǎn)軌過程中宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要理論和現(xiàn)實(shí)問題開展系統(tǒng)的理論研究和政策分析，在宏觀經(jīng)濟(jì)管理、投入產(chǎn)出分析和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域取得了的開創(chuàng)性研究成果，居國(guó)內(nèi)同類研究領(lǐng)先水平。

　　中國(guó)人民大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系是國(guó)內(nèi)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)和科學(xué)研究的主要單位之一，從1953年開始招收和培養(yǎng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃專業(yè)的研究生，1981年11月成為首批國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃與管理專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，1984年1月成為首批博士學(xué)位授予點(diǎn)。現(xiàn)設(shè)有博士研究生專業(yè)1個(gè)---國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué);碩士研究生專業(yè)2個(gè)---國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、 國(guó)防經(jīng)濟(jì);本科專業(yè)1個(gè)---國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理;并設(shè)有博士后流動(dòng)站。國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)1988年首次被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)，在2001、2005年的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)選中再次被評(píng)為重點(diǎn)學(xué)科(重點(diǎn)學(xué)科是指經(jīng)過國(guó)家教育部組織評(píng)審，在全國(guó)各高校本專業(yè)中最優(yōu)秀的學(xué)科點(diǎn))。幾十年來，國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系為國(guó)家建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了6000多名各類畢業(yè)生，有不少畢業(yè)生已成為中央和地方政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干及高校和科研部門的知名學(xué)者，文革前后均有畢業(yè)生擔(dān)任了省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。在建國(guó)后的若干年中，全國(guó)計(jì)委系統(tǒng)的大多數(shù)干部和全國(guó)各高校本專業(yè)的大多數(shù)骨干教師都畢業(yè)于本系，國(guó)管系為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在國(guó)內(nèi)同行中，本系以歷史最悠久、師資隊(duì)伍規(guī)模最大、培養(yǎng)層次最齊全、注重定性分析與定量分析相結(jié)合等特色而著稱?，F(xiàn)有在校學(xué)生330余名，其中近50%為研究生。2006年1月，為進(jìn)一步整合學(xué)術(shù)資源，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)，提升經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合研究水平，與原中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院合并，組建新的經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

　　2000年以來，共出版專著、教材40余部，論文400多篇，承擔(dān)并完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，獲得了教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果等省部級(jí)科研成果20余項(xiàng)，其中包括北京市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。2000年以來，國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系骨干教師主持了聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)、亞洲開發(fā)銀行等國(guó)際組織以及國(guó)家發(fā)改委、北京市發(fā)改委的“十一五”和“十二五”規(guī)劃10余項(xiàng)研究課題，其中不少研究成果獲得國(guó)家相關(guān)部門高度重視。

　　三、 主要研究方向

　　1.宏觀經(jīng)濟(jì)管理

　　2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃

　　3.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)政策

　　4.宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析方法與模型

　　四、碩士培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義需要，面向二十一世紀(jì)，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論功底和寬廣的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，充分掌握現(xiàn)代計(jì)算技術(shù)和數(shù)量分析工具，全面了解中外社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理經(jīng)驗(yàn)的高層次人才。學(xué)生畢業(yè)之后能夠勝任各級(jí)政府、中外銀行金融組織和各類大中型企事業(yè)機(jī)構(gòu)所需要的發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃、社會(huì)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策分析以及綜合協(xié)調(diào)管理等工作。

　　五、師資力量

　　我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系是從事國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)的單位，現(xiàn)設(shè)有三個(gè)個(gè)教研室，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃教研室、宏觀經(jīng)濟(jì)理論與方法教研室和經(jīng)濟(jì)安全與國(guó)防經(jīng)濟(jì)教研室。本系現(xiàn)有博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師12人，70%的教師獲得博士學(xué)位，近50%的教師有在美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、日本、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)從事訪問進(jìn)修一年以上或獲得學(xué)位的經(jīng)歷。另根據(jù)工作需要，聘請(qǐng)了劉鶴等國(guó)務(wù)院經(jīng)濟(jì)部門負(fù)責(zé)人為兼職博士生導(dǎo)師。

　　六、對(duì)外學(xué)術(shù)交流

　　本專業(yè)十分重視與國(guó)內(nèi)外教育界、學(xué)術(shù)界的聯(lián)系與交流，有多位教授擔(dān)任著中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、全國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理教育學(xué)會(huì)、中國(guó)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、中國(guó)價(jià)格協(xié)會(huì)等全國(guó)性經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是多個(gè)全國(guó)性學(xué)會(huì)的理事長(zhǎng)單位，與國(guó)內(nèi)同行保持著良好的合作關(guān)系。在本系現(xiàn)職教師中，有10位教師曾在西歐、美國(guó)、日本、俄羅斯、韓國(guó)長(zhǎng)期進(jìn)修和學(xué)習(xí)，先后有10余名外國(guó)留學(xué)生在本系攻讀碩士學(xué)位或博士學(xué)位。

　　七、碩士課程

　　1. 中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐

　　2. 第一外國(guó)語

　　3. 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)理分析方法

　　4. 中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論研究

　　5.高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　6.高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　7.財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　8.國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　9.宏觀經(jīng)濟(jì)管理

　　10.宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析方法與模型

　　11.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與政策分析

　　12.中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策研究

　　13.社會(huì)發(fā)展與政策

　　14.宏觀經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)預(yù)警

　　15.政府管理行為分析

　　16.外國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理

　　17.投入產(chǎn)出分析前沿專題

　　18.金融監(jiān)管學(xué)

　　19.國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析

　　20.商業(yè)銀行市場(chǎng)結(jié)構(gòu)研究

　　21.國(guó)家戰(zhàn)略專題研究

　　22.中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革研究

　　八、學(xué)生畢業(yè)去向

　　由于本學(xué)科學(xué)生培養(yǎng)貫徹“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)”的要求，近幾年以來學(xué)生就業(yè)率一直偏高，畢業(yè)去向廣闊而多樣。2000年以來，每屆本科生一次性簽約率均在70%以上，另有20%%以上的學(xué)生考研或出國(guó)深造;每屆碩士生一次簽約率均在90%以上，另有10%左右的學(xué)生選擇讀博或出國(guó)深造。學(xué)生畢業(yè)去向中，約有30%的學(xué)生選擇去政府機(jī)構(gòu)，40%的學(xué)生選擇去銀行金融機(jī)構(gòu)，20%的學(xué)生選擇去中外企事業(yè)單位。

　　中國(guó)人民大學(xué)是新中國(guó)的第一所綜合性的國(guó)立大學(xué)，也是一個(gè)比較好的學(xué)校。想要報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)的考生應(yīng)該付出更多的努力和汗水，這樣才能有把握考得好成績(jī)。