2014沖刺：浙江大學(xué)考研心態(tài)及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)_跨考網(wǎng)

　　N久之前回復(fù)一個(gè)學(xué)妹的郵件。今日重新讀起，依然頗有裨益。

　　發(fā)到網(wǎng)上來(lái)供新手們做個(gè)心態(tài)上的參考吧! 想當(dāng)初自己考研時(shí)也總是在論壇上尋找寄托來(lái)著。

　　學(xué)妹說(shuō)：先和學(xué)姐說(shuō)一下我目前的情況吧!

　　我想報(bào)考的專業(yè)是——浙大，醫(yī)學(xué)院，社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理，這個(gè)專業(yè)雖然是醫(yī)學(xué)院的但屬于公共管理方向。以下是我為什么選擇這個(gè)專業(yè)的原因。

　　一、浙大是我高考時(shí)心儀的大學(xué)，考研選擇它也是想圓自己曾經(jīng)的夢(mèng)想;

　　二、基于大學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)，我覺得自己對(duì)經(jīng)濟(jì)方面不太感興趣，雖說(shuō)每次考得都還不錯(cuò)，但對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容接受能力不是很強(qiáng)，所以讀研的話我想考管理方向的;

　　三、管理方向的專業(yè)有很多，之所以選這個(gè)專業(yè)一是因?yàn)獒t(yī)藥不分家(不能浪費(fèi)我這幾年學(xué)的化學(xué)藥理啥的吧)，二是個(gè)人興趣吧(我比較喜歡公益活動(dòng)，不知道是不是個(gè)人偏見，我總覺得這個(gè)專業(yè)與“公益”有那么點(diǎn)兒聯(lián)系!)

　　綜上所述，選這個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)更多的因素是個(gè)人興趣。

　　我：首先還是要說(shuō)聲抱歉，答應(yīng)盡快給你回復(fù)，卻拖到現(xiàn)在才回復(fù)你。其次呢，我覺得你選定目標(biāo)院校和專業(yè)的思路還是挺清晰的，很多時(shí)候，越是感興趣越是最單純的想法才能禁得起很多誘惑，支撐自己一步步走下去。雖然在方法上，每個(gè)個(gè)體都會(huì)有些許的差異，但總體上講，我希望你能對(duì)自己有一個(gè)big picture的把控，凡事能有自己的計(jì)劃，注重基礎(chǔ)和過(guò)程中的收獲。

　　下面是關(guān)于復(fù)習(xí)方面的一些問(wèn)題：

　　一、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

　　學(xué)妹：雖然是大三下，但我們國(guó)貿(mào)的課還是很多的，除了周三和周末外基本都是滿課的。我有和同學(xué)交流，大部分人說(shuō)考外的話一天至少要學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)，上課都是不聽的自個(gè)復(fù)習(xí)。對(duì)于這一點(diǎn)就目前而言我還木有找到適合自己的協(xié)調(diào)方法。姐，你那時(shí)是怎么安排時(shí)間的呢?

　　我：其實(shí)這是個(gè)關(guān)于自習(xí)時(shí)間的問(wèn)題。

　　就我自己而言：我復(fù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)自己的“小團(tuán)體”，4-5個(gè)人，都是經(jīng)濟(jì)學(xué)考外的。我們當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)略是，能逃的課都逃，點(diǎn)名的時(shí)候再飛奔下去。

　　當(dāng)然，這是因?yàn)椋?/p>

　　1.我的目標(biāo)很明確：不保研，要考外。現(xiàn)實(shí)很殘酷：專業(yè)課和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)都不扎實(shí)。

　　2.我能確保老師不讓我掛科。

　　3.上課會(huì)打斷我復(fù)習(xí)的連貫性，我是喜歡自學(xué)的孩兒。而且能夠保證自習(xí)的高效率。

　　結(jié)合你的自身情況，我覺得一是看自己能不能高效利用不去上課的自習(xí)時(shí)間，二是看自己是什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)間不是the key point.關(guān)鍵是效率和自己的節(jié)奏。

　　另外，商院的老師都是很好說(shuō)話的，不過(guò)余爺爺?shù)恼n還是要去的~

　　二、心態(tài)問(wèn)題

　　學(xué)妹：我考研沒(méi)有抱著必須考上的心態(tài)，現(xiàn)在的想法就是考上就上，考不上就工作。但是既然自己選擇了這條路就必須盡自己最大的努力。我們班有些考研的人聽到我這個(gè)想法都說(shuō)我這心態(tài)不太好，給自己的壓力太小了。姐，你覺得我這個(gè)心態(tài)有問(wèn)題么?

　　我：心態(tài)方面呢，我覺得“態(tài)度”好壞沒(méi)有一個(gè)量化的標(biāo)準(zhǔn)，它本身不是問(wèn)題，問(wèn)題是：基于這個(gè)態(tài)度你采取了什么樣的行動(dòng)。學(xué)習(xí)需要過(guò)程導(dǎo)向，但考研卻必須有些“功利心”，結(jié)果才是王道!考研工作本身不是什么非A即B的事兒，只是這一刻我們必須做出抉擇，選擇其一，然后努力實(shí)踐，讓選擇變成結(jié)果。雖說(shuō)考不上可以大不了就去工作，說(shuō)起來(lái)容易，畢竟選擇余地沒(méi)有招聘季那么多。

　　三、報(bào)班問(wèn)題

　　學(xué)妹：有必要報(bào)輔導(dǎo)班么?

　　我：若你是理科生，政治的補(bǔ)習(xí)班可以報(bào)下，周圍很多理科的朋友都反映收獲頗豐。若是文科生，個(gè)人覺得不報(bào)也罷，借來(lái)同學(xué)的講義復(fù)印一下、背幾套模擬試題，高中的底子完全可以應(yīng)付的來(lái)!

　　其他科目，我周圍也有跟著輔導(dǎo)班進(jìn)度的同學(xué)。但我覺得吧，從復(fù)習(xí)角度，看你平時(shí)是什么學(xué)習(xí)習(xí)慣，若是習(xí)慣于跟著老師思路走，可以在淘寶上買些歷年的輔導(dǎo)班視頻聽聽(遇到弄不懂的章節(jié)，我和研友就是這么做的)，特意報(bào)個(gè)班就不值當(dāng)了，尤其是在咱學(xué)校忽悠人的那幾個(gè)機(jī)構(gòu)，水平參差不齊，授課效果也難以保證，至多是買個(gè)安心。

　　四、數(shù)學(xué)

　　學(xué)妹：我現(xiàn)在正在看高數(shù)，目前復(fù)習(xí)的感覺就兩點(diǎn)，一是自己看書理解做課后習(xí)題花費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng)(我從三月初開始看的，高數(shù)上冊(cè)還有一章多沒(méi)看完);二是課后習(xí)題仍有一些不會(huì)做，像定積分不定積分那塊，對(duì)于題的解法得琢磨半天，效率很低。

　　姐，你那時(shí)是怎么復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的呀?有什么好的建議么?求指導(dǎo)!

　　我：我在復(fù)習(xí)過(guò)程中最得益的是我的研友中有個(gè)數(shù)學(xué)大牛，隨時(shí)拜師求教……

　　(一)高數(shù)重基礎(chǔ)，大牛傳授給我的經(jīng)驗(yàn)是：一定要摳明白書上的定義，扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)幾遍課本你會(huì)收獲頗豐的。別急著趕進(jìn)度。高數(shù)這東西，你會(huì)了，它就是你的了，誰(shuí)也搶不走，慢慢來(lái)。課后題還是很有必要做一下的!買本輔導(dǎo)書，不會(huì)的題目也不用著急，看著答案先弄會(huì)了再說(shuō)。

　　(二)線代概念多，推薦你用李永樂(lè)的線性代數(shù)講義+李永樂(lè)基礎(chǔ)班/強(qiáng)化班視頻(淘寶可購(gòu))。足矣足矣!

　　(三)概統(tǒng)越來(lái)越有簡(jiǎn)單的趨勢(shì)了，課本很重要，對(duì)著大綱看下，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)點(diǎn)近年是不考的。再做下課后習(xí)題。

　　(四)基本上來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)應(yīng)該占你初期復(fù)習(xí)的50%以上的精力和時(shí)間，如果專業(yè)課不難的話，75%的時(shí)間應(yīng)該是要的。好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)絕非一日而成呢。

　　(五)可能到暑假之前，你周圍就會(huì)有同學(xué)在做《復(fù)習(xí)全書》。別急，不到暑假別碰它，隨手翻翻知道考些什么，方向別弄錯(cuò)了就好，認(rèn)認(rèn)真真的看課本做課后習(xí)題的收獲是，你再做全書的時(shí)候，會(huì)比別人快、準(zhǔn)很多~

　　呃，總結(jié)自己和周圍同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是做了這些習(xí)題以后，你的數(shù)學(xué)也就差不多了：課本+課后習(xí)題(至少2遍吧);二李的復(fù)習(xí)全書(3遍);線代講義(2遍);李永樂(lè)的真題;660題;400題;……真沒(méi)往多了說(shuō)，慢慢來(lái)。