2014考研英語(yǔ)-注重大綱中單詞的第二層意思_跨考網(wǎng)
對(duì)于考研英語(yǔ)單詞的復(fù)習(xí),都很容易將熟悉的單詞放置不理,但是有一個(gè)重點(diǎn)就這樣被我們忽視了以前學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,一般一個(gè)單詞只有幾種基本詞義和基本用法,而考研英語(yǔ)作為一種較高水平考試,它要求的是全面了解每個(gè)詞的詞義和用法,這就是熟詞生義。很多單詞的第二種意思并不是我們所熟知的。在考試中特別是閱讀理解里,一個(gè)單詞理解意思的錯(cuò)誤往往會(huì)造成整篇文章的錯(cuò)誤,以下就為大家講解一下對(duì)于單詞的第二意思的記憶注意事項(xiàng)。
我們之前學(xué)過(guò)的單詞已經(jīng)熟知了他的意思,但是在考研大綱的英語(yǔ)詞匯中,往往又會(huì)出現(xiàn)其他新的意思。這里舉例說(shuō)明下這種情況,如book(預(yù)定),change(找頭),second(贊成、附和),school(學(xué)派)等等。對(duì)于這些新的意義,我們一定要高度重視,因?yàn)檫@些是命題人最偏愛(ài)的考點(diǎn)。大家要特別注意音形義近辨析的情況??佳杏⒄Z(yǔ)詞匯中有很多音形義相近的情況,如果不仔細(xì)辨析,往往會(huì)造成混淆。如:respectable(值得尊敬的,有好名聲的),respectful(尊敬他人的、恭敬的),Respective(單個(gè)的、分別的),就是一級(jí)音形義近詞。在考研匯復(fù)習(xí)中,一味孤立地背記某個(gè)詞的詞義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有經(jīng)常進(jìn)行音、形、義近詞辨析的工作,才能更準(zhǔn)確更牢固地掌握每個(gè)詞的意思。
英語(yǔ)中絕大部分詞都是由詞根加前綴或后綴組成的,而詞根都是從原拉丁文演變過(guò)來(lái)的,這些拉丁詞根的數(shù)量是極有限的,因此,我們只要掌握了這些詞根,需要看似很難的單詞就很容易記了。如我們知道di表示“兩個(gè),雙”,那么dichromatic兩色的(di+chrom顏色+atic→兩色的)、 dioxide二氧化物(di+ox氧+ide→二氧化物)、dilemma進(jìn)退兩難(di+lemma爭(zhēng)論→二種爭(zhēng)論→進(jìn)退兩難)就很好記憶了。在研究生英語(yǔ)考試中,出題人往往偏愛(ài)于使用許多熟詞的派生詞形式,這一點(diǎn)要引起大家的足夠重視。另外要想掌握單詞就要把它變成自己的,建議在背比較重要的單詞時(shí),用自己的語(yǔ)言或單詞書的例句造句,最好是直接寫進(jìn)自己的作文,每篇作文至少用上5個(gè)自己剛剛掌握的重要單詞,這樣的記憶會(huì)比較牢固。
掌握了以上記憶的方法相信大家都不會(huì)在單詞意思上出現(xiàn)太大的偏差了,預(yù)祝大家取得好的成績(jī)。
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