那些年，我們一起泡過的圖書館_跨考網(wǎng)

　　那些年，我們一起泡過的圖書館

　　從18歲到現(xiàn)在，我在師大度過了最美好的青春時(shí)光。師大有很多美麗的建筑和風(fēng)景——春日里的枝頭鮮花爛漫，夏季的玉泉河碧波蕩漾，秋日的銀杏小路落葉繽紛，冬天的皚皚雪景……然而對于我來說，萬千景色，唯有一年四季都維持質(zhì)樸本色的敬文圖書館是師大最好的地方。

　　鏗鏘三人行

　　我的本科和研究生生活都是在師大度過的，從讀大學(xué)起到現(xiàn)在我最愛去的地方就是敬文圖書館，它見證了我的很多喜怒哀樂，也見證了我的成長和轉(zhuǎn)變。

　　初入大學(xué)時(shí)，教授中國現(xiàn)代文學(xué)史課的梁老師屢屢在課堂上諄諄教誨：“咱們的敬文圖書館藏書很豐富，同學(xué)們要常去借書、看書。哪怕只是坐在里面靜靜心，也是有益的。”由于相近的愛好和習(xí)慣，我和同班同學(xué)曉楠、瑋瑋組成了“圖書館三人小分隊(duì)”，每天在課后奔赴圖書館借書或自習(xí)。

　　大三下學(xué)期，經(jīng)過難易程度、專業(yè)、就業(yè)等各方面的斟酌，我們決定報(bào)考不同學(xué)校、不同專業(yè)的研究生，從此我們開始了每個考研人都必須經(jīng)歷的一段夢魘時(shí)光——每天都身處書山題海，每天都被疲憊和壓力折磨。然而，“三人小分隊(duì)”過得很快樂，我們制定了“小分隊(duì)復(fù)習(xí)攻略”：嚴(yán)格規(guī)定起床時(shí)間、復(fù)習(xí)順序、每天看多少頁書和做多少道題，甚至把何時(shí)吃飯、何時(shí)休息這些小事都規(guī)定得清清楚楚。累了，就一起到休息區(qū)聊聊天，或者到館外去散散步，甚至跑到超市買來酸奶和泡芙犒勞自己。這樣煎熬卻快樂的生活一直持續(xù)到參加考試，考研成績出來后，我們?nèi)齻€人的道路相應(yīng)發(fā)生了變化：曉楠考上一所南方高校的研究生，瑋瑋在考研落榜后決定回家鄉(xiāng)任教，我則留在師大繼續(xù)讀研。

　　一個人的圖書館

　　研院生活開始了，一切都是那么熟悉，圖書館也還是老樣子。

　　然而，面對研究生階段與本期期間迥然不同的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方式和目標(biāo)，惆悵和迷茫襲來：老朋友已經(jīng)遠(yuǎn)去，新朋友還未熟識，沒有“三人小分隊(duì)”的圖書館生活還會那么有趣嗎?我不必再為期末考試和各種榮譽(yù)而讀書，那么我將為什么而用功?這三年，我要怎么度過才能無愧光陰?為了盡快擺脫消極情緒，也為了鍛煉自己的實(shí)際工作能力，我擔(dān)任了學(xué)院的學(xué)生干部，事情多了，自由支配的時(shí)間少了，我不再徒然地迷惘和抱怨，也幾乎不再去泡圖書館，只在每個月初抽出半天時(shí)間去圖書館借來十幾本書，然后又匆匆趕往學(xué)院。

　　敬文圖書館不再是我每天必去的地方，不再是能帶給我知識和快樂的地方，它似乎變得可有可無。在那些被委以重用、忙忙碌碌的日子里，我不再悲觀消沉，卻總覺得還是缺了點(diǎn)什么。

　　研二的一個午后，我坐在學(xué)院的研究生辦公室里，心煩意亂地看著身邊忙碌的身影、凌亂的辦公桌和數(shù)疊無聊的材料，疲憊，茫然，煩躁。這時(shí)，曉楠打來了問候的電話：“你在忙什么呢?”“我在學(xué)院里忙活學(xué)生會的材料呢。你呢?”“我現(xiàn)在在學(xué)校的古籍室里讀古書呢，挺有意思的。”她說，古籍室里靜得翻書的聲音都聽得清清楚楚，讀到入神之時(shí)常常忘記吃飯?！澳隳?現(xiàn)在還去圖書館嗎?”

　　一瞬間，我非常想念圖書館，想念我們的“圖書館三人小分隊(duì)”，想念在那些安靜、從容、充實(shí)的日子。盡管圖書館距我不過3分鐘的路程，卻和我相隔了300多個日子。

　　我終于明白，對我來說，圖書館不僅僅是一個供我學(xué)習(xí)和休息的地方，它更代表了我執(zhí)著追求的生活姿態(tài)：安靜地努力，執(zhí)著地成長，從容地面對成功和失敗，讓自己的人生簡單而多彩。

　　我下定決心將自己從繁雜的瑣事中解脫出來，重返圖書館。同時(shí)，我不再像本科時(shí)那樣只知埋首苦讀，而是有計(jì)劃地分配時(shí)間，有選擇地閱讀書籍;也會常常給曉楠和瑋瑋打電話，匯報(bào)一些圖書館的瑣事，比如新添了兩臺咖啡機(jī)，文印室換了新老板，休息區(qū)換了新的飲水機(jī);也時(shí)常有學(xué)妹學(xué)弟找到我，提出關(guān)于考研、導(dǎo)師、課程、畢業(yè)論文等方面的問題，無論相識或陌生，我都會像當(dāng)年學(xué)姐學(xué)長對待我一樣，以最耐心的態(tài)度給出最細(xì)致的回答。

　　圖書館見證了很多學(xué)子的付出，成就了很多學(xué)子的成功，也正是在圖書館里，我忐忑地寫完了第一份課堂設(shè)計(jì)，笨拙地寫出第一篇科研論文，興奮地創(chuàng)作了第一篇文章;而后我順利地上完第一節(jié)語文課，在學(xué)術(shù)期刊發(fā)出第一篇論文，在報(bào)紙上發(fā)表出第一篇文章。我知道我終于有所學(xué)有所得。

　　那些人，那些事

　　在很多同學(xué)的印象里，圖書館是一個極其枯燥的地方。其實(shí)不然，在敬文圖書館靜默無華的外表之下，很多快樂、浪漫甚至矛盾沖突一直在上演，比起校園內(nèi)外的教室、宿舍、食堂、網(wǎng)吧等學(xué)生活動場所，它實(shí)在是一個復(fù)雜有趣的存在。在泡圖書館的那些日子里，看書學(xué)習(xí)之余，我喜歡觀察，也喜歡記錄，在敬文圖書館里，我看到了很多美好的場景，也聽說了很多有趣的事。

　　一樓的自習(xí)教室，是師大考研大軍的“最高級別復(fù)習(xí)陣地”，這里時(shí)常彌漫著緊張的氣氛，這里是戰(zhàn)場，也是著名的“兵家必爭之地”。我曾為了占得一個好座費(fèi)勁心思，也曾親眼看著兩個學(xué)霸為了一個空位，爆發(fā)了一場由口角到拳腳相向的奪位大戰(zhàn)。占位和搶位現(xiàn)象鬧得管理員老師和保安大叔甚是頭疼，貼了好幾幅諸如“君子動口不動手”“退一步海闊天空”的標(biāo)語在顯眼處，無奈書生之間的爭座戰(zhàn)役還是常常爆發(fā)。知識，果然就是力量。

　　二樓的文科借閱室，是文學(xué)青年的集聚地，在這里我知道，薪火相傳，文學(xué)真的不會老去。常常能看到幾個女生，一邊啃著蘋果或喝著奶茶，一邊踮腳取書;成雙成對的情侶，席地而坐，各自手捧一本書，度過一天的好時(shí)光;管理員郭老師也天天抱著他的《胡適文集》，看得津津有味。也是在這里，曉楠遇到了她心儀的男生，由暗戀發(fā)展為相戀，而今他們即將步入婚姻殿堂，開始新的人生旅程。

　　在三樓的休息區(qū)，常有兩三個結(jié)伴看書的學(xué)子，手持一杯咖啡或是清茶，竊竊私語一下午，交流的焦點(diǎn)問題往往是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、人際交往、網(wǎng)購經(jīng)歷、網(wǎng)絡(luò)游戲、兼職實(shí)習(xí)、就業(yè)規(guī)劃等等，一聲驚呼、幾次嘆息、一陣大笑也常常出現(xiàn)在聊天過程中。我想，無論是誰，看著他們青春的面龐、生動的表情，都會感嘆一聲：年輕真好，快樂真好!曾經(jīng)的“三人小分隊(duì)”也是這里的常客，倒完苦水之后又精力充沛地回到各自的位子，再度埋首書中。

　　四樓的期刊雜志室，常常是大家從繁重的學(xué)業(yè)和從壓力中暫時(shí)脫身休息的地方，在這里你可以翻閱愛讀的體育、軍事、健康、娛樂等雜志，也可以打開電腦看一部電影、一集電視劇或是一期綜藝節(jié)目?？纯次覀兩钚∪ψ又獾氖澜?，為固定的生活增添一分陌生的向往，更能奮力前行。

　　很多大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)問我：“你讀研到底是為了什么?”抑或“讀研給你帶來了什么?”這個問題我想了很久，后來終于總結(jié)出來：讀研帶給我最大的裨益，不是畢業(yè)時(shí)的學(xué)位和畢業(yè)證書，不是那厚厚一打紅彤彤的榮譽(yù)證書，而是養(yǎng)成的能力、認(rèn)真的態(tài)度、努力的方式和強(qiáng)大的心態(tài)。而這些，都是在安靜沉穩(wěn)的敬文圖書館養(yǎng)成的，所以說人的成長與環(huán)境息息相關(guān)，選對了地方，也許就選對了方向。

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