2013年考研經(jīng)驗及建議:南京大學(xué)會計碩士_跨考網(wǎng)
一、心態(tài)
MPACC的考試的確有運氣和臨場發(fā)揮的因素在里面,但我認(rèn)為考試,并不是單純知識考核,其實也是對心理素質(zhì)、時間統(tǒng)籌等方面的考核。且由于試卷存在主觀題的客觀因素,可以說MPACC考試的確是努力和分?jǐn)?shù)并不成正比的。因此在決定考MPACC之前,也要考慮一下自己在考這個初試簡單的考試?yán)?,是否能承受這個結(jié)果。畢竟,風(fēng)險和收益是配比的,從來就沒有低風(fēng)險高收益的事情。 ?
除此之外,對自己的水平做出合理的測評是十分重要的。會計碩士由于只考2門,并且不涉及高數(shù),致使許多同學(xué)在報考院校時低估了其難度。但其實仔細(xì)想想,大家都考的是同一份卷子,為什么高分的不多呢?難道大家都是傻子,就自己是聰明人嗎?而如果沒有在擇校時考慮到這點,很可能影響的就是自己一年的時光。
結(jié)合自己考研的目標(biāo),和自己的水平的合理估計,去選擇自己的報考院校,可以降低考不取的風(fēng)險,畢竟人生苦短,沒有多少年月可以蹉跎。
比方說,如果考研的目的是想提升學(xué)歷以面對目前企業(yè)設(shè)置的211的門檻,而不是非投行等高端金融職業(yè)不可的態(tài)度,那么其實并非一定要考取名校,一些相對不那么熱的211院校,甚至在目標(biāo)工作地點的知名財經(jīng)院校也可以達(dá)到你的預(yù)定目標(biāo)。
而作為一個成年人,一旦定下自己報考的院校,就要為自己的選擇負(fù)責(zé)。畢竟從MPACC現(xiàn)在的趨勢來看,調(diào)劑的機會是很渺茫的,但學(xué)校優(yōu)先考慮第一志愿也并非不合理(高考也是如此,可見選報院校是十分重要的)。其實換位思考一下,對于第一志愿報考的同學(xué)來說,難道高分空降公平么?
廢話說了那么多,總結(jié)起來就是,考研不能盲目為了考研去考研,要結(jié)合自己條件和自己考研的目的去考研,才能做到有的放矢,不至于浪費寶貴的一年時光。
二、初試準(zhǔn)備 ? ?>>>2014考研復(fù)習(xí)全年規(guī)劃
初試分為聯(lián)考和英語,對于這兩門科目的準(zhǔn)備并非都是越長越好(又不是男人,要那么長干嘛)。正所謂,一鼓作氣,再而衰,三而竭,如果太早準(zhǔn)備的話,在考前失去了應(yīng)有的狀態(tài)反而是得不償失??偟膩碚f,英語宜早,而聯(lián)考可以緩一緩,在9月開始準(zhǔn)備也不遲。
1.英語
英語是厚積薄發(fā)的學(xué)科,重在日常的積累,如果英語水平提高了,其實對英語類的考試是無須特地準(zhǔn)備的。英語由于以前有一些基礎(chǔ),所以基本沒有準(zhǔn)備。買了老蔣的歷年真題熟悉一下考試形式,還有老蔣的作文書,看看作文大致的框架,但基本沒有用老蔣里面的模板和句型,感覺老蔣里面有的句子太狂了,個人不是很喜歡。
由于沒有實際經(jīng)驗所以我就說說我的看法。
首先,要對考研英語單詞進行背誦,這是重中之重,什么做題技巧都沒有看懂單詞從而理解整篇文章管用。具體的方法有很多,比如著名的艾賓浩斯記憶曲線法(有的軟件可以很方便的實現(xiàn),不用自己去計算記憶曲線)。就不一一贅述了,找到自己合適的方法就行,條條大路通羅馬么。
其次,閱讀、閱讀再閱讀。這里的閱讀不是去做閱讀題,而是實實在在地去閱讀英文文章。可以去買國家地理、TIMES或者ECONOMICS等期刊閱讀,既有趣并且豐富自己的課外知識,也可以潛移默化地提升英文水平。
最后,在考前兩個月(一個月也應(yīng)該時間足夠)的時候,可以開始準(zhǔn)備作文、真題。作文提升技巧無他,多寫是耳!既然作文的題材、范圍已經(jīng)給出,可以每天寫一篇以熟悉寫作方法。其實,最主要是熟悉大致的寫作思路,當(dāng)你熟悉了寫作的思路后,其實具體體現(xiàn)在每一句里的句型就是看平時的積累和臨場發(fā)揮了。
特別建議:考試時先在草稿紙上把翻譯和作文寫一遍后,再謄寫到試卷上,以保持卷面整潔。
2.聯(lián)考 ? >>>專業(yè)課資料庫
聯(lián)考考試對于有奧數(shù)基礎(chǔ)的同學(xué)來說比較輕松,因為數(shù)學(xué)基本上算是在復(fù)習(xí)當(dāng)初學(xué)的奧數(shù)知識。數(shù)學(xué)由于其相對比較客觀,基本上做對了就是做對了,做錯了就是做錯了,甚少存在爭議點,所以應(yīng)該力爭數(shù)學(xué)少錯,這樣對于整體分?jǐn)?shù)的提升也有所裨益。
而邏輯題目,我認(rèn)為可以先不看具體的講解直接開始做題(尤其是對于觀點類的非形式邏輯題目),以培養(yǎng)自己的題感。(有時用那些方法是化簡為繁,況且有的問題也是難以解釋的,純粹就是一個感覺。)在9月份開始,可以系統(tǒng)地看邏輯的教材,并且結(jié)合一些公式、方法去解題。
至于寫作,可以先參閱小君君的《寫作高分指南》,尤其著重對寫作的考試目的要做了解。尤其是大作文,如果不了解其目的的話,易寫成議論文,或淪為套作文章。寫作的目的是什么呢?本質(zhì)還是在考核你的邏輯能力。它考核你是否可以提出自己論點后,采用合理的論證與論據(jù)去闡述、證明自己的論點。其實和GRE的寫作有點類似。個人今年考試作文分?jǐn)?shù)不高,分析覺得我在寫作部分畢竟TOO NAIVE,選擇了保守的方式,用了模板,沒寫出靈氣,導(dǎo)致總體分?jǐn)?shù)比預(yù)期略低。
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